【正文】 要，有重點和有選擇地學(xué)習(xí)科技、經(jīng)濟、管理等方面的知識，掌握更多的本領(lǐng)，以適應(yīng)工作的需要。在改造客觀世界的同時，不斷改造自己的主觀世界。其次，要改進學(xué)習(xí) 方法。積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)制度，自覺主動學(xué)習(xí)，在讀原著的前提下，側(cè)重學(xué)懂弄通基本觀點，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓，打牢馬克思主義的理論功底。 首先要進一步增強學(xué)習(xí)理論重要性的認識，增強學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性。三是缺乏忘我工作和吃苦耐勞的精神，不求高標準， 第 14 頁 共 22 頁 滿足于一般化，追其原因就是自身修養(yǎng)差，為員工服務(wù)的意識不強。 造成這一問題的原因，一是為員工服務(wù)的觀念淡薄，主人與公仆的位置擺放的不正 。等問題也是隨大流，在班子中間 只能開展自我批評，對其他成員有意見、有想法也不能及時、徹底的溝通，對集團公司的工作造成了一定的損失。有時自己認為進班子時間短，閱歷淺，遇事不愿發(fā)表自己的意見，對于 quot。不讓員工說三道四，自己沒什么大毛病就行了。造 quot。這幾年來自己感到入黨二十年了，長期接受黨的 第 13 頁 共 22 頁 教育培養(yǎng)，當干部的時間也二十多年了，隨著年齡的增長，雖然沒有太高的奢望和強烈的進取心，但無論如何也不能出現(xiàn)與黨員標準相違背的問題。 世界觀改造不徹底。三個代表 quot。這就恰恰說明了自己理想信念產(chǎn)生了滑坡。 理想信念淡薄。 二、存在問題的原因 對理論學(xué)習(xí)的重要 意義認識不足。xxquot。xxquot。xxquot。的問題認識不足。 對 quot。對社會上一些吃吃喝喝講排場，擺闊氣等不良行為，見怪不怪，嚴格地講，沒有從思想上完全得到凈化，行動上徹底抵制，對一些吃吃喝喝，迎來送往和應(yīng)酬等不良行為既沒能抵制，有時還參加。 第 11 頁 共 22 頁 自己能夠按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，本人和家屬沒有經(jīng)商、公款出國旅游和游山玩水等違反政策的問題，愛人在市電校工作，兒子尚在念書。對于自己分管的工作有時抓得不緊，要求不嚴。三是缺乏扎實的工作作風(fēng)，忘我的工作熱情有所減退，過去那種扎扎實實，遇到問題非要搞個水落石出，干就干出個名堂的工作作風(fēng)，也隨之逐漸淡化。在主觀上，感覺什么工程，什么項目，什么工作都無所謂，加上認為自己經(jīng)得多，見得廣，心里有數(shù)，遇事不慌，即使安全質(zhì)量方面的違章違紀等接近事故出現(xiàn)邊緣的問題，也沒能引起足夠的重視，因此坐辦公室的時間多，下基層、深入生產(chǎn)一線時間少，憑經(jīng)驗工作多，聽取意見少，憑想當然處理問題多， 按其問題的內(nèi)在聯(lián)系辦事少。 一是有經(jīng)驗主義的傾向，由于自己畢業(yè)后，就在工程部門工作，所遇到的工程類型也比較全，尤其是多次參加過抗洪搶修，被局領(lǐng)導(dǎo)封為所謂搶修 quot。 二是，自己分管集團公司的安全質(zhì)量工作，由于自己有時忙于項目上管理，自覺不自覺的放松了對全公司的安全質(zhì)量工作，對自己分管的部門安質(zhì)部的工作要求不嚴格，抓得不緊，尤其是96 年長大線 372k 水害橋新建工程中，發(fā)生墜梁事故，自己還帶頭隱瞞，對安全質(zhì)量工作僅僅停留在開會、檢查、發(fā)通報等形式上面，缺乏深層次上的調(diào)查、研究，以找出適應(yīng)集團公司安全質(zhì)量具體問題的具體對策，致使集團公司在安全質(zhì)量方面， 事故和 第 10 頁 共 22 頁 問題得不到扼制和杜絕。頑癥 quot。 缺乏責(zé)任意識，工作管理還不夠到位。 在貫徹民主集中制方面，沒有從黨性和黨的事業(yè)的高度上提 第 9 頁 共 22 頁 高對貫徹民主集中制極端重要性的認識，在執(zhí)行過程中不夠自覺，不夠主動，不夠認真。因此在業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)上，只求過得去，不求過得硬憑感覺工作、靠經(jīng)驗辦事，沒有發(fā)揮一名集團公司副總經(jīng)理應(yīng)發(fā)揮的作用，也使工作受到了一定的影響。造 quot。對國有企業(yè)的改革感到疑慮，同時又為如何根除黨內(nèi)的腐敗問題和杜絕社會上的丑惡現(xiàn)象感到憂慮，致使工作徘徊，思想上不求上進，工作上不求爭先，作風(fēng)上不求過硬。 工作進取心不強。很少 第 8 頁 共 22 頁 學(xué)原文，看原著，鉆進去學(xué)深學(xué)透，這樣在很大程度上存在片面性，只能是粗枝大葉，一知半解，既不能把握學(xué)習(xí)的全產(chǎn)內(nèi)容，又不能掌握其實質(zhì)要領(lǐng)。學(xué)習(xí)中，上級領(lǐng)導(dǎo)要求嚴格時，施工淡季時學(xué)習(xí)的主動性和效果就好一點。政治理論學(xué)習(xí)不扎實，馬克思主義理論功底較差，不論 是班子集中學(xué)習(xí)，還是參加各類的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只是停留在聽、看、寫、記上，不能很好地領(lǐng)會和消化把握學(xué)習(xí)要點。對于政治理論學(xué)習(xí)不能主動去找時間，擠時間進行學(xué)習(xí)。 一、存在的問題 政治學(xué)習(xí)抓得不緊，馬克思主義理論功底較差。三個代表 quot。 個人黨性存在的問題原因分析篇二我從 1992 年至今，曾擔(dān)任沈陽橋隧大修段段長、集團公司調(diào)度 長、集團公司副總經(jīng)理兼調(diào)度長。將以人為本的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。努力放棄傳統(tǒng)的師道尊嚴，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。 堅持以人為本，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先。打破傳統(tǒng)的填鴨式，滿堂灌的教育方法，積極主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的 深度和廣度。 一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不 容易的。 剖析自己，虛心接受，更快進步。樹立起良好的道德風(fēng)范。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作 ，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。