補(bǔ)丁也可以繡成花朵讀后感-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 22:32本頁(yè)面
【正文】 于她奔跳玩耍的權(quán)利。 第三篇：在補(bǔ)丁上繡出最美的花朵在補(bǔ)丁上繡出最美的花朵 —— ? 十佳自強(qiáng)女孩 ? 徐李亞的事跡材料 在人生的道路上不可避免地會(huì)遇到挫折，我們不能悲觀、消極，更不能絕望，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地生活，只要有信心，就有希望，就會(huì)開(kāi)出最美的花朵。補(bǔ)丁可以繡成一朵花， 天才往往曾經(jīng)是丑小鴨。 2 學(xué)生的一次無(wú)心之失，老師的一顆寬容之心，最終改變了一個(gè)孩子。 ? 聽(tīng)到這里，他羞愧地低下了頭。面對(duì)這樣的 ? 悲慘結(jié)局 ? ，他很尷尬的站在那里。 開(kāi)朗好動(dòng)的劉明是我班的活躍分子。 三、學(xué)會(huì)寬容學(xué)生的缺點(diǎn) 教育就是要促進(jìn)人的全面發(fā)展，面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)，批評(píng)只是 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教育的一種手段，而不是教育的目的。? 聽(tīng)到這里我真是哭笑不得，說(shuō)的都還算是我的優(yōu)點(diǎn)，我還有什么理由再生氣呢。 ? 班長(zhǎng)小心謹(jǐn)慎地站起來(lái)說(shuō)： ? 老師，您別生氣，我們叫您 ‘ 三高 ’ 老師是有原因的， 一是您身材高，二是您球技高，最關(guān)鍵的還是您學(xué)問(wèn)高，所以我們才叫您 ? 學(xué)生們先是驚訝，然后有的驚慌，有的則竊笑。 ?這天我快步踏入教室大聲問(wèn)道： ?‘ 三高 ’ 老師是怎么回事。用學(xué)生的眼睛看世界，與他們產(chǎn)生情感共鳴。 二、做一個(gè)真誠(chéng)的傾聽(tīng)者 青少年其 實(shí)有很多的煩惱和憂愁，多是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心和行為得不到成人的理解。? 沒(méi)有學(xué)生會(huì)特意跟老師過(guò)不去，學(xué)生的每一個(gè)行為都有他的原因。您別太自責(zé)了， 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好孝敬我媽 我立刻向他道歉，說(shuō)我太莽撞了，不該在不明真相的情況下批評(píng)他。他開(kāi)學(xué)后不是請(qǐng)假就是遲到，都是為了照顧安慰生病的媽媽。終于到了周六，我去他家家訪才知道，他爸在外地打工，有了外遇，連過(guò)年都沒(méi)回家。? 批評(píng)的話說(shuō)了一大堆，我心里的火氣總算是發(fā)泄完了。我提醒他要按時(shí)到校，結(jié)果第三天、第四天還是遲到，我頓時(shí)火冒三丈，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他： ? 有句話說(shuō)得好， ‘ 再一再二不再三 ’ ，你這是第三次遲到了，你這樣做，不但會(huì)使你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還給咱們班的量化成績(jī)拖后腿，你想想對(duì)得起你含辛茹苦的父母嗎 我班有一名 男同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出。
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