品讀經(jīng)典、潤澤心靈演講稿-文庫吧資料
2024-09-19 22:16本頁面
【正文】 程活動，讓學(xué)生時刻接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，不斷提升自身文化修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。教師根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，靈活滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)和傳統(tǒng)文化教育的結(jié)合點應(yīng)該說是非常廣泛的：國畫、手工、剪紙、篆刻、版畫等都是非常具有代表性的傳統(tǒng)文化教育。在音樂教學(xué)中通過欣賞民族音樂，正確認識傳統(tǒng)文化，開展 豐富多彩的音樂活動自主參與到傳統(tǒng)文化中，進而獲得深層次的理解。學(xué)生在欣賞精美絕倫圖案的同時，感受到中國燦爛的藝術(shù)與數(shù)學(xué)中的美。 ? 多為數(shù)學(xué)史料，教師在教學(xué)中，適時地介紹一些數(shù)學(xué)歷史知識，充分挖掘出教材中蘊含的數(shù)學(xué)史料并將這些內(nèi)容與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化。如 ? 燦爛的中華文化 ?? 遨游漢 字王國 ? 和 ? 語言的藝術(shù) ? 等。 ? 成語故事 ? 欄目也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分， 第 3 頁 共 6 頁 包含著許多民族文化的信息，既是結(jié)合本組課文的拓展閱讀，同時也讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶；利用識字課進行書法教育。 拓展 ? （高年級），編進了一些中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，可以與傳統(tǒng)文化相整合。通過挖掘春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文 化內(nèi)涵，廣泛開展節(jié)日民俗、文化教育等系列實踐活動，增強廣大未成年人和青少年學(xué)生的民族文化認同感，堅定文化傳承的自覺性。語文課課前三分鐘講述傳統(tǒng)文化故事。 學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化地方必修課程，專課專用，上足課時；除此之外，學(xué)校全力構(gòu)建個性鮮明的傳統(tǒng)文化因素滲透的學(xué)科課堂教學(xué)模式，力求學(xué)生堂堂有熱情，節(jié)節(jié)有收獲。我校注重傳統(tǒng)文化的建設(shè)，實
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