【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級下冊祿口中心小學高偉等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得結果仍然是等式。這是等式的性質。20克20?x20克20克x220×()=2寫一個等式,兩邊同時乘同一個數(shù),結果還是等式嗎?等式兩邊同時乘同一個數(shù),所得結果仍是等
2024-12-21 11:15
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們體會方程的含義。?,能根據(jù)等式的性質正確地解方程。?。下面的式子哪些是方程,哪些不是。13-e=636X2=729-y6d9x÷31=44x=60√√√下面每題括號里是x的值
2024-11-19 12:14
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊葉縣仙臺鎮(zhèn)實驗學校:王愛強例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。每排擺幾個,擺了幾排?用乘法算式表示自己的擺法,并與同學交流。1×12=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。每排擺幾個,擺了幾排?用乘法算式表示自己的擺法,并與同學交流。2×6=12例1用1
2024-12-02 15:39
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊方程的意義教學目標?1.理解方程的含義,初步認識等式與方程的關系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象成等式與方程的過程,發(fā)展抽象思維。?20305020?10020+?=100什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫
2024-12-12 20:37
【摘要】解方程空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x=250100g100g50gX=?平衡100g100g100+x=250X=?100+150=250,所以x=150。
2024-11-30 01:13
【摘要】方程的意義蘇教版五年級數(shù)學下冊1.理解方程的意義,弄清方程與等式的關系,會判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構過程。3.培養(yǎng)同學們觀察、描述、分類、抽象、概括、應用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個座位
2024-12-21 18:53
2024-12-20 22:13
2024-08-28 20:24
【摘要】下上封面目錄退出封底這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步?2、圓畫在紙上的位置與什么有關?3、圓的大小與什么有關?用圓規(guī)在紙上畫一個圓。邊畫邊思考:連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。直徑d通過圓心并
2024-12-02 14:27
【摘要】方程的意義學案學習內容:1、2頁練一練及練習一的1~3題。學習目標:通過學習,使學生理解方程的含義,知道含有未知數(shù)的等式是方程。學習重點、難點:理解方程的含義。學習過程:一、預習梳理:1、觀察天平完成式子X+50()10050+
2024-12-21 19:07
【摘要】方程與等式之間的關系等式方程?方程一定是等式;?但等式不一定是方程。(2)有男生29人,女生X人,全班一共52人。,左邊重量為Xg和20g,右邊為50g和20g。3.我的身高是Z厘米,爸爸的身高是1
2024-12-19 08:35
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?:通過學習,知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得的結果仍然是等式。?:根據(jù)等式的性質學會解決含有加、減號的方程。?、態(tài)度與價值觀:有意識地培養(yǎng)同學們的自學能力。a=2b一個茶壺重a克,一個茶杯重b克.a(chǎn)+b=2b+ba+b=3b用a表示一個花盆的重量,用
2024-12-21 11:30
【摘要】X個9個x+3=9根據(jù)圖意,列出方程:X+3=9x=6使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=6就是方程x+3=9的解。X+3-3=9-3解:求方程中未知數(shù)的值的過程,叫做解方程.你認為解方程需要注意些什么?試一試:解方程X-30=50
【摘要】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊50+50=100你會用等式表示天平兩邊物體的質量關系嗎?χ+50○100χ+50○150○○用式子表示天平兩邊物體的質量關系。>=χ+50<2002χ=200等式方程2χ=500
2024-11-19 06:25
【摘要】分數(shù)的意義教學目標:1、知道分數(shù)是人們在生產(chǎn)和生活實踐中產(chǎn)生的。2、理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義。3、掌握分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱。主菜單分數(shù)的產(chǎn)生平均分熊貓平均分餅平均分正方形平均分線段平均分4個
2024-08-08 02:00