6小學(xué)部特色工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-19 20:02本頁面
【正文】 暇與科技等八大類計 40 多個 “ 課程超市 ” 。 ，務(wù)求 “ 同課異構(gòu) ” 實效 美琪學(xué)校同軌班級多， “ 同課異構(gòu) ”“ 主題辯課 ” 活動使原本的 “ 一人一課 ” 教研活動主題更鮮明，形式更生動，同學(xué)科同主題內(nèi)容，由不同教師設(shè)計不同的教學(xué)方案，在不同的教學(xué)班級 第 6 頁 共 9 頁 進行教學(xué)系列活動，充分發(fā)揮每位教師的不同優(yōu)勢，造就了百花齊放的課堂，彰顯了教師的教學(xué)個性差異，學(xué)生的學(xué)力差異，彰顯了文本價值的豐富性，廣大教師在同中求異、優(yōu)勢互補，并在教研活動中針對教學(xué) 3 現(xiàn)象展開 爭辯、討論、交流，在碰撞求新、切磋提高、智慧共享，養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究的良好習(xí)慣，達到促進教師共同成長，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 “ 三要素 ” 簡潔明了，易記好用，為打造高效優(yōu)質(zhì)的課堂指明了方向。 2 “ 名師講壇 ”“ 教師論壇 ” 是我校特色教研活動，將教研和科研充分融合，以 “ 專家導(dǎo)航名師引領(lǐng) ” 和 “ 全體教師研究推進 ”相結(jié)合的方式進行主題教研活動，有效提高教研質(zhì)態(tài)：活動中，市學(xué)科帶頭人張偉、唐娟、徐麗等名師分別就自己研究的專題做講座，將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、心得體會與教師交流、分享，共同探討教學(xué)中的困惑，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，同時又讓青年教師跟進、貼近學(xué)習(xí)，從而帶動全校教師快速 成長。名校依靠名師支撐，名師淵博的學(xué)識、銳意進取的精神、勇于創(chuàng)新的魄力、是學(xué)校寶貴的資源。這學(xué)期，校本研修緊緊圍繞 “ 課堂效益年 ” 建設(shè)主題，依托學(xué)科基地建設(shè)，聚焦 “ 主體性課堂范式 ”的深入研究，以 “ 名師講壇 ”“ 教師論壇 ” 和 “ 同課異構(gòu) ”“ 主題辯課 ” 活動為載體，以教促研，以研興教，讓教學(xué)成為師生的享受，讓師生在課堂中幸福成長，將校本研修活動落到實處。在區(qū) “gdg” 學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測 中，成績優(yōu)異，年年獲得區(qū)一等獎，反映了我校扎實的教育教學(xué)水平和良好的教育教學(xué)質(zhì)量。 ，促使 “ 減負增效 ” 具體化 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 “ 全程管理 ” ，保障教學(xué)行為優(yōu)質(zhì)化 每學(xué)期初，教導(dǎo)處以《 XX 市邗江區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施意見》為指導(dǎo)，下發(fā)了各個學(xué)科教學(xué)規(guī)范，進一步明確了 “ 備、教、改、輔 ” 的具體要求，在 “ 嚴、 1 細、實、新 ” 上下功夫
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