7學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 19:20本頁(yè)面
【正文】 按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食， 第 13 頁(yè) 共 22 頁(yè) 養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。（負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室） 繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的 “ 衣、食、住、行、序 ” 習(xí)慣：（政 教處負(fù)責(zé)） ① 、 “ 衣 ” ：嚴(yán)格儀容儀表要求，實(shí)行儀容儀表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。（負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo)） 在教師隊(duì)伍中開展 “ 七不進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、少先隊(duì)） 組織團(tuán)員、志愿者和 少先隊(duì)員，開展文明禮儀進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、政府等開展環(huán)境大掃除活動(dòng)和 “ 人人爭(zhēng)做文明人 ” 為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。 語(yǔ)文教研組組織 “ 文明禮儀，從我做起 ” 的征文比賽，評(píng)出 一、 第 12 頁(yè) 共 22 頁(yè) 二、三等獎(jiǎng)若干名；（負(fù)責(zé)：教務(wù)處）并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對(duì)優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編； 開展?fàn)幾?“ 文明小公民 ” 的活動(dòng)：（負(fù)責(zé)：教務(wù)處） 各年級(jí)段自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖殘?jiān)?，清潔地面污漬，除雜草等）；改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。學(xué)校組織評(píng)比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)。 ③ 、 “ 現(xiàn)代中、小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀 ” 班級(jí)討論會(huì)。（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)） ① 、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范》，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。（文明禮儀倡議書、各班舉行班級(jí)文明公約修訂和宣誓簽名互動(dòng)。 三、活動(dòng)主題 學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者 四、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：李升文副組長(zhǎng)：曾慶良 組 員：彭岳文吳虎全體班主任老師 五、實(shí)施辦法 （一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段 第 11 頁(yè) 共 22 頁(yè) 召開學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會(huì) “ 學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生 ” 主題教育活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。 二、指 導(dǎo)思想 通過(guò)開展以 “ 學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生 ” 為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白 “ 學(xué)禮儀、講美德 ” 的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng) “ 禮儀標(biāo)兵 ” ，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。學(xué)生粗言野語(yǔ)、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間皮鬧、頂撞師 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 長(zhǎng)等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個(gè)重要途徑。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。 苑莊鎮(zhèn)中學(xué) 2024 年 3 月 第三篇： “ 日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月 ” 活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生 —— “ 日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月 ” 活動(dòng)實(shí)施方案 一、實(shí)施背景 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng) 期以來(lái)被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。 第四周。各班圍繞 “ 規(guī)范 ” 要求，自查自糾，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。繼續(xù) 學(xué)規(guī)范，各班以 “ 規(guī)范在我心中 ” 為主題召開班隊(duì)會(huì)。 六、實(shí)施步驟 第一周：學(xué)規(guī)范，推行 “ 十字 ” 禮貌用語(yǔ) “ 請(qǐng)、謝謝、 第 9 頁(yè) 共 22 頁(yè) 您好、 再見、對(duì)不起 ” 。 長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。 加強(qiáng)值日老師的管理力度，將 “ 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 ”納入班級(jí)一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)，把值日老師、領(lǐng)導(dǎo)的記載作為考評(píng)各班的依據(jù)之一。 要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣，考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。 作業(yè)要書寫工整，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。（手離筆尖一寸、眼離 書本一尺、身體離桌一拳）。 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。 不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。 集合時(shí)排好隊(duì)，做到 “ 快 ”“ 靜 ”“ 齊 ” 。不準(zhǔn)不請(qǐng)假外出。 不玩火，不觸摸電器設(shè)備。 第 7 頁(yè) 共 22 頁(yè) 安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記 “ 安全第一 ” 的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。 積極參加課外活動(dòng)，能自覺鍛煉身 體。 到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入 教師辦公室要喊 “ 報(bào)告 ” 。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。課間、午間活動(dòng)不追逐、打斗，不玩危險(xiǎn)的游戲。 向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。自覺使用 “ 請(qǐng)、 謝謝、您好、再見、對(duì)不起 ” 等禮貌用語(yǔ)。 熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。 （二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。 第
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