綠色千島湖教案doc-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 13:12本頁(yè)面
【正文】 一般的千島湖?！蹦隳軌虬堰@個(gè)句子填完整嗎？（齊讀）書(shū)上介紹的哪幾個(gè)小島因?yàn)閯?dòng)物而知名？（猴島、五龍島、清心島）哪幾個(gè)小島因?yàn)榛?shù)而著稱？（桂花島） （ 2）多么美麗的小島，你最想了解哪一個(gè)小島呢？ A 猴島：（指名讀）概括特點(diǎn)：淘氣 B 五龍島：（小組讀）概括特點(diǎn)：蛇多 C 清心島：（自由讀）概括特點(diǎn)：惹人喜愛(ài) D 桂花島：（齊讀）概括特點(diǎn)：芳香 （ 3）島上的動(dòng)物與 人相處的怎樣？（板書(shū)：和諧）和諧就是美，美就是和諧！梅花鹿和人們合影留念，人與動(dòng)物真是和諧相處啊！ （ 4）可是環(huán)繞在這些島嶼周圍的湖水中確有一個(gè)共同的景觀 —— “魚(yú)躍千島湖”。（教師引導(dǎo)：那里有山、有島嶼、有森林，自然美景盡在其中；顯示大自然中所有美的東西都集中在這里。） 6．（出示中心句）在 作者眼中，千島 湖是 —— （引讀 ）是 —— 作者把千島湖比作一首詩(shī)，說(shuō)明千島湖 —— 很美！ 高效課堂 觀摩課 （語(yǔ)文） 2 7． 作者為什么這樣評(píng)價(jià)千島湖呢？ 讓我們從文章中找答案。那如果說(shuō)水綠、島綠、山綠，你覺(jué)得怎么樣？ 這樣寫(xiě)有什么好處？（中國(guó)的語(yǔ)言真豐富） 4．這
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