難報三春暉說-文庫吧資料
2024-12-02 13:05本頁面
【正文】 大姐家。公元 1319年，吳大中與世長辭，元朝政府撥轉(zhuǎn)款、派專人，為他進行御葬，并修建了流傳至今的“吳氏孝子祠”。母親若少進食，他減食以自罰；夏天為了不讓蚊子叮咬母親，他站在母親房外，由蚊子叮咬；冬天為了不讓母親凍傷，他晝夜生火起暖。父親辭世后，他在父親墓前搭蓋草棚，率家人居住守孝，長達 17年。他父親吳季益是南宋舊臣，不屈服元朝，在鄉(xiāng)間隱居。 品故事：羅田河鋪孝子吳大中的故事以及圖片欣賞。 ? 感悟：我們理應(yīng)回報父母的愛，孝敬父母。導入新課。 五、說教學過程： ? 第一環(huán)節(jié) 。 四、說教法、學法 ： ? ㈠ 教法：音樂熏陶法、活動探究法、師生合作教學法、情感體驗教學法。 三、說學情 ? 八年級學生正處于青春期，心理和智力不成熟，容易忽視父母的愛心，因而對父母不孝敬，不懂得如何孝敬。 ㈣ 、教學重點、難點： ? 處于成長中的青少年，容易接受父母的呵護而忽視對父母的愛心，我將本框的重難點定為： ? 重點：為什么要孝敬父母，怎樣孝敬父母，并將“孝敬”落實到生活的點滴之中。 ? 能力目標：能夠理解、體諒父母，會用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的敬愛之情。這三個層次層層遞進，教學處理過程環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。這一內(nèi)容既是學生情感的升華，也是我們教育的最高境界 —— 付出行動的歸宿，因而這一內(nèi)容非常重要。營造愉快、輕松、有序、和
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1