6市職業(yè)教育工作情況的致辭-文庫吧資料
2024-09-19 16:12本頁面
【正文】 人才都有用武之地。職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成 第 4 頁 共 6 頁 部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的 重要基礎(chǔ)。從這個意義上講，發(fā)展職業(yè)教育就是發(fā)展現(xiàn)實的先進生產(chǎn)力，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟發(fā)展，就是抓社會穩(wěn)定。目前勞動力供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾同時并存，一方面大量閑散人員和大中專畢業(yè)生不能充分就業(yè)，另一方面企業(yè)卻招不到有用的技術(shù)人才，特別是技能型工人嚴重不足。 大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施。這些都有賴于農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)的提高，這就必須加強職業(yè)教育，通過職業(yè)技術(shù)院校的培養(yǎng)、通過農(nóng)民實用技能培訓(xùn)、通過成人文化技校、農(nóng)民夜校等途徑，促進 “ 農(nóng)科教 ”結(jié)合，逐步提高農(nóng)民的文化知識水平和謀生本領(lǐng)。解決 “ 三農(nóng) ” 問題的根本出路在于提高勞動者的素質(zhì)。我們必須從源頭抓起，更加重視發(fā)展職業(yè)教育，為增強我市的綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力提供人力資源保證。 “ 民工荒 ” 實質(zhì)上是 “ 技工荒 ” 。在實施 “ 三市并舉 ” 戰(zhàn)略中，特別是在我市快速推進城市化和工業(yè)化、建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地的過程中，需要一大批掌 握實用科技知識、具有良好職業(yè)道德素質(zhì)的技術(shù)工人和一線勞動者。 借此機會，我就職業(yè)教育工作談幾點意見。當(dāng)然，我市 第 2 頁 共 6 頁 的職業(yè)教育仍存在不少問題，既有基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展不平衡、資源配置不合理、投入不足等 “ 硬
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1