6小學(xué)的精神文明建設(shè)匯報材料-文庫吧資料
2024-09-19 16:02本頁面
【正文】 學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。因此我校把樹立 憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件。憂國憂民是知識分子的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。 ⑴ 重道尚德，切實加強師德建設(shè)工作。學(xué)校實行校務(wù)公開制，充分聽取黨內(nèi)外群眾的意見，做到作風(fēng) **，實事求是，調(diào)動全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長足發(fā)展獻計獻策。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先要做到。 加強黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學(xué)校公開辦事程序，做出廉政承諾，特別是對于學(xué)校人事調(diào)動，編班排課、財 第 4 頁 共 7 頁 政 開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范，做到公平、公正、公開。學(xué)校一班人在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行 **集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，個人分工負責(zé)、書記校長決策相結(jié)合制度。通過學(xué)習(xí)，增強了我們踐行 “ 三個代表 ” 重要思想的自覺性，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學(xué)校管理的能力。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，在精神文明建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)建設(shè)中發(fā)揮了旗幟的作用。 加強班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。 建設(shè)適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我校精神文明建設(shè)的重要目標(biāo)之一。三是把建設(shè)工作納入了目標(biāo)考核，年終進行評比獎勵。學(xué)校牢記文明單位建設(shè)工作，將建設(shè)工作納入平時的各項工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實、同評比、同獎勵。精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，研究制定了年度 “ 文明單位 ” 建設(shè)規(guī)劃。 制定措施，全員參與。為經(jīng)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1