6守初心找差距抓落實心得[不忘初心牢記使命主題教育守初心擔使命找差距抓落實黨政黨課黨建主題]-文庫吧資料
2024-09-19 15:58本頁面
【正文】 黨員干部的思維層次和工作方法，推 動各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進一步解放思想，創(chuàng)新工作方式方法，不斷提升解決新時期新問題的能力和水平。 第二，要提升善作善成的能力素質(zhì)。但是 “ 要我干 ” 的責任壓力仍為主導(dǎo)， “ 我要干 ”的行動自覺尚未形成。 第一，要激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。更要重視主動 “ 上來 ” 的群眾，推行首問責任制，發(fā)揚 “ 馬上就辦 ” 的作風，主動聽取和回應(yīng)他們的意見和訴求，深入整治 “ 中 梗阻 ” 問題，讓人民群眾能親身感受主題教育帶來的變化。現(xiàn)在還有部分單位 搞旅游線路式調(diào)研，走的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞 “ 大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看 ” ，非但教育效果出不來，反而讓黨的教育在群眾面前抹了黑。 第三，既 要強調(diào) “ 下去 ” ，也要注重 “ 上來 ” 。同時，又要注意內(nèi)外有別，注意 “ 關(guān)門修煉 ” ，真正把更嚴格的標準、措施和紀律落實到參加教育人員身上。 第二，既要強調(diào) “ 開門 ” ，也要注重 “ 關(guān)門 ” 。分類解決突出問題，在查擺問題、分析原因、整改提高上，不能千篇一律、千人一面，應(yīng)結(jié)合實際情況，區(qū)別對待。參加主題教育的單位存在差異性，不能 ” 一刀切 ” 。開展主題教育，要充分借鑒吸納成功經(jīng)驗做法，力戒形式主義，避免出現(xiàn)以往一些黨內(nèi)教育出現(xiàn)的以筆記代替成績、以材料評價實效的做法。唯有在我們黨的光榮歷史中汲取力量，唯有在革命傳統(tǒng)中汲取力量，唯有在革命先輩的言行和事跡中汲取力量，我們才能進一步增強 “ 舍我其誰 ” 的擔當意識，才能創(chuàng)造出無愧于新時代的新業(yè)績。唯有不忘初心，方可善作善成、一往無前。 ” 初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風，就是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的動力。進入新時代，我們的奮斗目標更加遠大，任務(wù)更加繁重，面臨的風險挑戰(zhàn)也更多，人民群眾的要求和標準也更高。我們一定要以這次學(xué)習教育為契機，持續(xù)加強作風建設(shè)， 第 3 頁 共 9 頁 鞏固以 往學(xué)習教育的成果，自覺做弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)作風的表率。 這些問題不僅對黨的整體形象帶來了負面影響，也制約著我市經(jīng)濟社會的更好更快發(fā)展。十八大以來，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、 “ 三嚴三實 ” 專題教育、 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習教育，黨員干部整體素質(zhì)顯著提高，精神面貌大為改
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