【摘要】蘇教版小學語文第九冊余橋中心小學周海萍鄧小平爺爺是中國改革開放的總設計師，“一國兩制”構想的締造者。他把自己的一切都交給了人民。自學提示1、初讀課文，要求讀準字音，讀通句子。2、找出不理解的詞語。3、畫出長句子。4、說說這篇課文講了一件什么事?5、這是一篇事件通訊，請試著按照“飛向大?！?/span>
2025-08-07 13:52
【摘要】蘇教版第九冊例1小數乘整數?教材簡析?教學目標?教法學法?教學過程(一)?教學過程(二)?教學板書教材簡析?本節(jié)課是在整數乘法、積隨著因數變化而變化的規(guī)律，以及小數點位置的移動引起小數大小的變化等知識的基礎上教學的，又是學生掌握小數乘法計算的基礎。教學目標
2024-10-19 10:14
【摘要】1小學數學第九冊2復習內容：1、我們已學過哪些多邊形？它們各自有什么特征？2、它們的面積計算公式怎樣？選擇其中一個，說一說，它的面積計算公式是怎么推導出來的？3、收集幾個本單元中你認為比較重要或容易出錯的典型題例，展示給其他同學，并提醒同學們注意。34復習內容：1、
2025-07-24 22:45
【摘要】課題：一個數除以小數（二）?教學目標：?知識目標：使學生理解和掌握除數是小數的除法可以轉化成除數是整數的除法來計算的算理。學會除數是小數的除法計算。?技能目標：培養(yǎng)學生轉化和遷移的能力。?德育目標：結合形式多樣的訓練使得學生學習興趣得以培養(yǎng)。?知識重點：除數是小數的除法計算法則；?知識難點：根據商不變的性質，把除數和被除
2024-12-21 11:43
【摘要】除數是整數的小數除法第三單元：小數除法湖北省武漢市黃陂區(qū)前川街第一小學易小華一、復習引入。268÷4224÷4252÷6345÷1522445202??20個十4624??24個一
2025-08-07 14:26
【摘要】第一篇：除數是小數的除法 除數是小數的除法（2） 教學要求： 過程與方法：使學生進一步理解并掌握除數是小數的除法計算方法。知識與技能：能正確地計算除數是小數的除法。 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生應...
2024-10-17 19:49
【摘要】《除數是整數的小數除法》教學設計竹園鎮(zhèn)團結小學楊小兵一、教學目標1、知識與技能:使學生學會除數是整數的小數除法的計算方法及其運用。2、過程與方法:理解除數是整數的小數除法的計算法則和整數除法之間的關系,促進學習的遷移。3、情感態(tài)度與價值觀:使學生體驗到“生活中處處充滿數學”,能運用所學數學知識解決現(xiàn)實生活中的簡單問題,從
2024-12-01 13:30
【摘要】蘇教版五年級數學上冊人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢茅以升一、口算：÷6÷5÷7×5÷512.5×÷8×0÷
2024-11-20 00:49
【摘要】除數是整數的小數除法練習蘇教版五年級數學上冊高效課堂編寫組靳亞銳找出下面計算錯誤的地方，并改正?！?=1.930÷12=2.5÷5=07272391060602452031205554072
【摘要】第一篇：除數是小數小數除法的教案 除數是小數的除法 一、教學目標 1、知識方面：使學生初步理解和掌握除數是小數的除法的計算方法。 2、能力方面：有效地利用學生原有的知識學習新的知識，在探究過程...
2024-10-17 20:00
【摘要】？？？……口算下面各題÷4=÷7=÷8=÷8=10÷6=÷11=…………一個數字或幾個數字依次不斷重復出現(xiàn)循環(huán)小數小數純小數帶小數循環(huán)小數
2024-12-19 12:25
【摘要】服裝小組用15件短袖衫，平均每件用布多少米？÷15＝151156464個十分之一.4604545個百分之一3450(米)答：平均每件用布．除數是整數的小數除法，按照整數除法的法則去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊；如果除到被
2024-12-21 18:28
【摘要】小數除法(五年級）趙龍山中山市教師進修學院8888-9834（辦）臺階式問題：你會解答嗎？1.每個利是封中要求裝6元，42元錢可裝幾個利是封？用的是什么方法？如何列式？2.每個利是封中要求裝，42元錢可裝幾個利是封？用的是什么方法？如何列式？你是怎么計算的？3.每個利是封中要求裝，是封？用的是什么方法？如何列
2024-12-21 17:20
【摘要】第一篇：除數是整數的小數除法 除數是整數的小數除法 教學內容：、73例4，試一試，練一練，練習十三第1~3題 教學目標： 1、在具體情境中探索并初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，會用豎式...
【摘要】“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內容P72～73頁例4、“試一試”、“練一練”，練習十三第1～3題。共幾課時8課型新授第幾課時3三維目標，懂
2024-12-13 10:00
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