班主任20xx第一學期工作計劃5篇參考-文庫吧資料
2024-09-19 14:39本頁面
【正文】 上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。 (二 )培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成 教育。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。 請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。 樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。 (五 )家長工作 召開家長會，彼此溝通。 鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。愛護玩具，游戲后送玩具回家。 豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。 (敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等 ) 在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。 創(chuàng)設英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。如 “ 水果娃娃展覽 ”“ 爺爺奶奶照片展 ” 等。 能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。愿意用語言回答別人的問題。 學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。 經?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。 (三 )學習活動 目標： 愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。 學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。 措施： 開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發(fā)展。 會玩中型運動器具。雙足交替上下樓梯。 在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。 班級三位一體，共同管理好班級工作。 在分組教學中進行個別幼兒的教育。 利用兒歌、游戲、等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫 衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 措施： 開展 “ 笑臉娃娃 ” 活動，鼓勵幼兒高高興興來園。 學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。 學習自理大小便 (會使用蹲坑 )。 糾正不良的睡眠習慣。 開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動 二、具體目標與措施 (一 )生活活動 目標： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。 培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。 班主任 2024 第一學期工作計劃 2 一、本學期幼兒發(fā)展總目標 培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。充分發(fā)揮這個重要力量，做好學生思想工作。 結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。指導他們定期 與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。 重點抓好兩類學生。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮。 協助各課任教師做好班級及學生思想工作。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的，讓下周工作有一個好 的開端。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。如開學初結合上期考試成績分析， “ 擂響初三的戰(zhàn)鼓 ”?? 幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。 (二 )營造備考氛圍 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我 教育的作用。通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握
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