教學(xué)工作計劃優(yōu)秀范文5篇-文庫吧資料
2024-09-19 14:23本頁面
【正文】 問題很好的溝通交流，可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情景和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認識，配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。 四、家園社區(qū)三結(jié)合 孩子的教育問題不僅僅是教師的職責(zé)，也是家長的職責(zé)，更是社會的職責(zé)。 識字 這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。讓幼兒用美術(shù)的方式表達自我的所見、所聞、所想 。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。然而又有誰能真正判定對錯呢與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)當(dāng)有的純真和完美。 大多數(shù)家長都不期望自我的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的教師來說，為了讓家長放心，也被要求要保護好孩子。那里所說的 .傳授知識并不是那些機械的資料，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。 二、教育總目標(biāo) 在幼兒的成 長過程中，我們一向注重的是他們身心的全面發(fā)展。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。根據(jù)我班的實際情景，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計劃，促進幼兒各方面的提 高。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。孩子們?？匆姷浇處熋利惖男δ槨W(xué)到新奇趣味的知識。 在完成對教研室工作、教學(xué)文檔專項檢查，以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況督查后，及時以書面形式向各院部、教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心反饋檢查結(jié)果，指出存在的問題，提出改進工作的建議。認真填寫聽課記錄和教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價意見。 教學(xué)督導(dǎo)團成員每人每月須保質(zhì)保量聽課 10 節(jié)（含督導(dǎo)教學(xué)研討時間）。 參與學(xué)?；蚪虅?wù)處組織的其它教學(xué)督導(dǎo)工作。 向兄弟高校取經(jīng)學(xué)習(xí)，考察一所高校，學(xué)習(xí)其本科教學(xué)與督導(dǎo)工作經(jīng)驗。 檢查教研室檔案建設(shè)情況，重點檢查試卷的命題、閱卷、分析等情況；重點檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）工作各環(huán)節(jié)的實施情況。 檢查教研室教學(xué)任務(wù)的安排與落實情況。 （二）教研室工作督導(dǎo) 檢查教研室教研教改活動情況，尤其是教研室成員聽課和評課情況。 對常規(guī)教學(xué)情況進行督查和評價。 了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、積極主動地學(xué)習(xí)。 對上一學(xué)期各院部教學(xué)排名靠后的教師（含本校專任教師和非專任教師）進行跟蹤聽課，并對其進行針對性的指導(dǎo)，督促其提高教學(xué)水平。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)主要從以下幾個方面開展： （一）課堂教學(xué)督導(dǎo) 對師范類專業(yè)教育教學(xué)知識與技能有關(guān)課程的教學(xué)進行重點督查。 二、主要督導(dǎo)工作 本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的重點是加強師德師風(fēng)建設(shè)的督查，引導(dǎo)廣大教師教書育人，真正承擔(dān)學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。 一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作章程和教學(xué)督導(dǎo)團管理條例，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心的指導(dǎo)下，獨立開展教學(xué)督導(dǎo)工作。 (根據(jù)參加人數(shù)來定 )。為全國的制圖大賽選拔人才。 制圖大賽 為突出土木系的特色，達到學(xué)以致用的目的。參賽隊員分為團體組和個人組兩個組別，分別在東校門內(nèi)側(cè)和經(jīng)
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