大學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)策劃案-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 14:00本頁(yè)面
【正文】 亦可表明班級(jí)目標(biāo)或發(fā)展方向等等。 。 七、班會(huì)流程 、團(tuán)學(xué)干部及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。 班長(zhǎng)準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料。 二、活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)大學(xué)，規(guī)劃四年 三、活動(dòng)對(duì)象： _系 1 班 四、活動(dòng)時(shí)間： __年 _月 _日晚 五、活動(dòng)地點(diǎn)： _X 教室 六、班會(huì)準(zhǔn)備： 由班長(zhǎng)組織班委開(kāi)會(huì)，為班會(huì)做準(zhǔn)備。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會(huì) 自主生活 。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起夢(mèng)想。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。 班主任講話。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。 班長(zhǎng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。考驗(yàn) 80、 90 后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì) 2024 級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來(lái) 4 年大學(xué)生活的迷茫。 “ 長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng) ” 豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。 ” 四、活動(dòng)主題： “ 打開(kāi)心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔 ” 五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。 為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。 二、活動(dòng)目的 讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。 大學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)策劃案 3 一、活動(dòng)引言： 時(shí)光如流，歲月不居。 七、教育 小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直 有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自己的小學(xué)生生活。 有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。比如他說(shuō) “ 刮今天穿白色襪子的人 ” ，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。 題目例子：跳舞 。 (5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。 (3)主持人把寫(xiě)著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。 (2)一組排開(kāi)。 游戲環(huán)節(jié) 游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。 歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō)。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開(kāi)目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多。 這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的 氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。 同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和深沉。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅能后得到快樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來(lái) 的思索。 大學(xué)生主題班會(huì)活動(dòng)策劃案 2 一、班會(huì)名稱： 《感恩》 二、班會(huì)背景： 感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多， 有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。 四、班主任講話： 親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的 種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。講究衛(wèi)
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