一年級學(xué)期教學(xué)工作計劃(5篇)-文庫吧資料
2024-09-19 13:45本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)園地自成系列又具有相對獨立性。 ⑶ 課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。 20 篇課文中隨課文教學(xué)識字 305 個，寫字 168 個，課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準的新點，具體表現(xiàn)在： ⑴ 入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。 識字，分 2 組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣安排不僅能使學(xué)生根據(jù)情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成 “ 姿勢不對不讀書 ” 、 “ 姿勢不對不動筆 ” 的 .良好習(xí)慣，另外就是 使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品 漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。為了方便識字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。由于學(xué)生來自不同的幼兒園，在入學(xué)前接受的教育程度各不相同，因此每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)各不一樣。全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。 采用多種形式，注意加強生字的復(fù)習(xí)與鞏固。 五、突破重、難點措施： 在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實際識字。 (2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。 四、教學(xué)重、難點： 教學(xué)重點是識字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。 繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，讓學(xué)生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。本冊共有 250 個要求會認的字， 200 個要求會寫的字，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。展示臺 —— 給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。日積月累 —— 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇 。課文共 34 篇，內(nèi)容豐富多彩。每組包括 1課識字、 4—— 5 篇課文和 1 個語文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。 二、教學(xué)內(nèi)容： 本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)八個專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜 學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事 。在具體的教學(xué)過程當中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過 一年級學(xué)期教學(xué)工作計劃【篇 3】 一、班情分析 : 我班現(xiàn)有學(xué)生 34 人 ,一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段 ,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí) ,大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫 ,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲 。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造 性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。 尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施： 幫 助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 識字量的增加，是學(xué)生 “ 回生率 ” 很高，因此 400 個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。 學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 四、本冊教學(xué)重點、難點： （一）、重點： 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 口語交際。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。 識字與寫字。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
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