“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念-文庫吧資料
2024-09-19 13:44本頁面
【正文】 投入優(yōu)先、資源配置優(yōu)先，讓教育發(fā)展成為惠及民生的良心工程，讓城鄉(xiāng)孩子共享一片教育藍天。 以共享發(fā)展促進教育公平。加強教育系統(tǒng)誠信建設工作。加強青少年法治宣傳教育，推進進課堂、進教材、進學生頭腦。推進中小學校章程建設，開展優(yōu)秀成果評比，形成具有示范作用的學校章程 40 個。逐步推進教育管辦評分離。持續(xù)深化 “ 依法治教年 ” 活動，認真落實 “ 權(quán)力清單 ” 和 “ 責任清單 ” 制度。鼓勵和引導社會力量以多種形式在濟興辦教育，促進民辦教育規(guī)范、健康發(fā)展。持續(xù)實施 “ 名校入濟 ” 工程，在引進省內(nèi) 外優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)化辦學模式等方面取得新突破。二是深化辦學體制改革。做好首批 18 所學校試點工作，圍繞鄉(xiāng)情、省情和國情教育，結(jié)合學生特點與學校特色，確定專題內(nèi)容，開展參觀體驗、社會調(diào)查、紅色旅游、城鄉(xiāng)與國際研學等活動，探索建立開放式、多元化的實踐教學體系。2024 年，教育系統(tǒng)將要重點推進以下工作：一是啟動全國中小學研學旅行試驗區(qū)建設。開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。 四、堅持開放發(fā)展理念，拓展教育資源。制定《濟源市教育科學 “ 十三五 ” 規(guī)劃課題指南》，完 成省市級相關課題研究任務，推廣優(yōu)秀研究成果。實施 “ 暖心工程 ” ，關注教師身心健康，加強人文關懷，改善工作環(huán)境，減輕教師負擔。落實 “ 國培 ” 、 “ 省培 ” 和各類專項培訓，推進 “ 名師培養(yǎng)工程 ” ，評選全市第二屆名師 20 名，骨干教師占專任教師比例達到 15%左右。四是加強教師隊伍 建設。扎實推進校園試點市工作，打造中小學校園足球梯隊發(fā)展模式。三是提高學校體育藝術(shù)等工作水平。開展 “ 送教送研 ” 活動，以 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動為抓手，著力構(gòu)建有效課堂。二是加強教學質(zhì)量 監(jiān)控管理。建立和完善心理輔導室，有效開展心理輔導。推進德育活動課程化建設和優(yōu)秀進校園等活動。一是加強未成年人思想道德建設。近年來，濟源市積極實施幸福教育，以尚德、健康、快樂、進步為基本理念，以均衡機制、以學校、家庭、社會、網(wǎng)絡 “ 四結(jié)合 ” 機制、以綠色評價機制深入推進幸福教育，以此解決教育發(fā)展的不均 衡問題，把 “ 辦人民滿意教育 ” 的總目標與孩子們的幸福成長融為一體，統(tǒng)籌在建設富裕、文明、和諧、美麗的現(xiàn)代化濟源上，我市教育改革發(fā)展的整體水平得到不斷提升。 以綠色發(fā)展引領教育風尚。在 《十三五教育事業(yè)發(fā)展工作方案》中，已將民辦學校布點納入教育發(fā)展總體布局，并留有足夠的學位空間，接下來要認真落實既定的政策，針對我市教育的薄弱環(huán)節(jié)加大項目引進，提供多樣化教育服務，滿足人民群眾教育需求 ,使民辦教育成為新的教育增長點。以產(chǎn)教融合為抓手，推進教學過程與生產(chǎn)過程對接，舉辦好訂單班、冠名班，大力推行 “ 專業(yè) +公司 ” 教學模式，努力為企業(yè)培養(yǎng)實用技能人才。全面推進職業(yè)教育綜合 改革實驗區(qū)建設，重點抓好 “ 三個對接 ” ：以社會需求為導向，推進專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，加強先進裝備制造、信息技術(shù)、新材料、新能源和現(xiàn)代服務業(yè)等專業(yè)群建設，增強專業(yè)服務地方經(jīng)濟建設契合度 。落實《河南省普通高中生涯教育課程指導綱要 (試行 )》，實施好普通高中生涯教育課程。落實《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》、《關于加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》，改進教育教學管理，探索 “ 走班教學模式 ” ，推行 “ 分層教學 ” ，促進學生全面發(fā)展、健康成長，發(fā)展學科興趣與個性特長。集團化辦學、聯(lián)盟發(fā)展方面，要在豐富合作交流的形式和內(nèi)涵上同時著力，在擴大聯(lián)盟學校之間教師交流的常態(tài)化上著力，在有效解決教育模式 方法的轉(zhuǎn)移嫁接上著力，既要發(fā)揮龍頭學校的輻射、引領作用，又要避免各學校 “ 千校一面 ” 的同質(zhì)化現(xiàn)象
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