講文明守禮儀演講稿通用9篇-文庫吧資料
2024-09-19 13:17本頁面
【正文】 貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。 “ 良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒 ” ，這句俗話大家要記住。中國素有 “ 禮儀之邦 ”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們認為首先就要做文明之人。 禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。更是學(xué)校的臉面，更是班級的臉面。 那么，什么是禮儀呢？我們 __組反復(fù)討論，認真查找資料后認為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。這就叫我想起了一位哲人說過的話， “ 不學(xué)禮，無以立 ” 。 當(dāng)然，文明的內(nèi)涵是十分豐富的 `。 我國教育家陶行知先生有一句名言 :“ 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。荀子云： “ 不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成 ，國無禮則不寧。使我感到十分榮幸！ 我發(fā)言的題目是《春風(fēng)化雨田潤葉 屈尊敬賢花爭艷》 偉大的中國是一個有著五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。這都是心靈美的體現(xiàn)。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了 ，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養(yǎng)。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用 您好，請，謝謝，對不起，再見 等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。 也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格 結(jié)合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系。 文明禮貌是做人的一種美德。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯 能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。 說到禮儀 ,人們都家喻戶曉 ,中國自古就是一個講究禮儀的國家 ,那么 ,“ 禮儀 ” 是什么呢 ?我們在這里可以這樣理解：禮 ,是表示尊重的意思；儀 ,是人的容貌以及舉止。 講到文明 ,有人會問： “ 文明是什么 ?” 其實文明很簡單 ,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲 “ 對不起 ” 、是看到 垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。 講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。 謝謝大家。管住我們我們的腳，不踹踏花草。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明音信，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰 。播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格 。代表民族未來的我們，必要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)明出優(yōu)良的學(xué)習(xí)收效。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律， 不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會私德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺疼愛 。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期 六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)掃除，扔了又何妨 。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。 第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺
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