【正文】 變化，不要只是盯在孩子的分數(shù)上，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。家長和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。家長是孩子的第一任老師，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。這一學(xué)期下來我想也會有很多話想對大家說，下面讓我們掌聲有請我們的輔導(dǎo)員康老師。對考試各科獲得一百分的同學(xué)、書法獲獎、活動課獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀，合影留念。大部分同學(xué)成績較期中時都有進步，但期末考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固 ?？偨Y(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓(xùn)，說明期末考試的嚴肅和正規(guī)。 作業(yè)完成情況有待提高，平時做題馬虎、不謙虛。 寫字：握筆姿勢、坐姿不正確，寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象。元旦時合唱《讓愛傳出去》 古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎 四、欣賞朗誦比賽視頻、合唱比賽視頻 這所有成績的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。 能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會表揚。 對待事情認真，我布置的任務(wù)都能想著完成。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn)，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時了解孩子在 家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一。 同時，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。 開學(xué)后，在我校體育特色比賽中，因為咱們新生沒有校服，對于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來 送。我覺得我肩上的擔(dān)子更重了，有你們這樣好的家長支持我的工作，我沒有理由不教好這批學(xué)生 開學(xué)后，我們班級備品也很不完善，對于班級缺少的每一樣備品，絕大部分家長都能積極的大力支持，奉獻自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學(xué)們捐獻的，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。在不斷的磨練中，班級干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。我班的班干部都是參加競選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負其責(zé)成為了班級的頂梁柱。因為我們班的男同學(xué)數(shù)量比較多，相對而言會比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣，但還沒有像有些班級中存在的個別 “ 特殊學(xué)生 ” 。 我班現(xiàn)有學(xué)生 34 人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有 25人，后加入到這個班級的學(xué)生有 9人。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么 正式的開家長會，所以，與其說是一次家長會，不如說是我向家長對這一學(xué)期來學(xué)生們在校學(xué)習(xí)和生活的一次盤點和匯報。首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝。 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。 讓孩子擁有一個溫馨的家 對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理 “ 健康 ”了，孩子們才可能 “ 健康 ” 。苦惱無濟于事，我們應(yīng)積極 尋求好的教育方式。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。 第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。 (3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在 哪個具體地方不理解。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章： (1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人 。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查 ,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾 個方面進行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢 ?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。 注重養(yǎng)成 教育 大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，、正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢 ?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。 四、教師和家長如何應(yīng)對： 我們常常說： “ 外來的和尚好念經(jīng) ” ，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。這種 情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。如：班級拔尖的學(xué)生太少 ,個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差 ,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進 。 學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長、 學(xué)習(xí)情況 我班是一個學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。 在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長 ?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵?“ 一切為了孩子，為了孩子的一切 !” 我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 二、匯報上學(xué)期班級各項情況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。 俗話說，好的開端是成功的一半。 孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。一會她就非常準確的做完了。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。我說：怎么會出錯呢 ?很難嗎 ?她說：不難，我看錯了。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘 記孩子潛力的開發(fā)。 (針對自己對孩子的教育及名人事例展開講解 ) 二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。 在此，首先讓我代表在場的家長們對 __老師、 __老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝 ! 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。我會耐心等待你們寶貴的意見和建議，因為我非常需要 ! 期末家長 會班主任發(fā)言稿【篇 2】 尊敬的老師，各位家長： 大家好 ! 我是 __的家長。當(dāng)然也可以交流你教育孩子的經(jīng)驗和困惑。我想你們的要求和建議，對我后期工作一定會起到不可或缺的指導(dǎo)意義。所以希望家長要經(jīng)常教育孩子的安全。 安全無小事。 甲型 H1N1流感安全。為烘托節(jié)日氣氛，各家都要燃放鞭炮，這項工作不要讓孩子燃放。中國道路交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年排在世界首位。我看那司機剎車的痕跡很清晰，真是觸目驚心。 交通安全。旅順發(fā)生兩起比較嚴重的煤氣爆炸事故，已經(jīng)給煤氣安全敲響了警鐘。但我要問各位家長，你給孩子買手機的目的是什么 ?孩子處于何種目的要手機 ?如果你和孩子的目的，在你看來是利大于弊，那你繼續(xù)。有關(guān)手機使用，我第一次已經(jīng)告知各位家長，而現(xiàn)在又過之而無不及。作為家長不是要追究誰對誰錯，而更應(yīng)該注意協(xié)調(diào)好矛盾雙方的關(guān)系。學(xué)生之間的矛盾甚至是 師生之間的矛盾，都是很正常的事情。還有就是一學(xué)生和老師發(fā)生矛盾，家長一來火氣沖天，和老師大吵，你想這最后害的是誰 ?這只能增加學(xué)生對老師的敵視。這樣的結(jié)局只有一個，兩個孩子之