小學教師科學發(fā)展觀心得體會3篇-文庫吧資料
2024-09-19 12:54本頁面
【正文】 ，又管長遠 ?？茖W發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，總結新中國成立以來特別是改革開放 20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示?？茖W發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。 篇三：小學教師科學發(fā)展觀心得體會 通過聽學校的動員報告以及十七屆四中全會精神，下面結合自己的思想和工作實際，談談如何堅持以科學發(fā)展觀。我們還可以尋求家長的幫助，與家長密切溝通，聯(lián)系，爭取家長支持，對家長進行指導，在家里強制性培養(yǎng)學生學習習慣。優(yōu)生、后進生交換作業(yè)本寫的方法 。我們還可以嘗試分層作業(yè)與獎勵作業(yè)的辦法 。對于懶惰的學生，采用留堂、個別談話的方式。 另外，教師還要在課堂上善于觀察，看看課堂教學內容能否觸及學生靈感，要積極調動和發(fā)揮學生的主體作用，堅持以學生發(fā)展為本，讓學生結合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。 堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。 作為一線教師，要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質量。又要提高關于學生管理方面的能力，轉變觀念，以學生為本。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，要著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業(yè)務素質。科學發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學的能力。 二、結合工作實際，努力踐行科學發(fā)展觀。 科學發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內容，全面回答了 “ 為什么發(fā)展 ” 、 “ 為誰發(fā)展 ” 、 “ 靠誰發(fā)展 ” 和 “ 怎樣發(fā)展 ” 等一系列重大問題。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。 總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，樹立良好的形象。 四，要提高自律能力，進一步增強教育工作者的形象。要使教學工作再上新臺階，要求我們必須提高
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