學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)之我看科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)文章匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 22:57本頁(yè)面
【正文】 幫助干好事業(yè)的社會(huì)環(huán)境，激發(fā)廣大黨員和人民群眾謀發(fā)展、促發(fā)展的積極性與創(chuàng)造力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證。創(chuàng)新思維模式，從執(zhí)政興國(guó)謀發(fā)展的戰(zhàn)略高度謀劃組織工作。（馬廣臨，西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院三年級(jí)學(xué)生中共黨員西北師范大學(xué)第二期青年馬克思學(xué)生骨干班學(xué)員）學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)文章科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。只有這樣，我們才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。比如，我校的“發(fā)揮西北師范大學(xué)教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展”赴臨夏落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)我校大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)代青年大學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和特長(zhǎng)為社會(huì)為他人做一些力所能及的事情，從我做起，從身邊做起，從小事做起。實(shí)踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動(dòng)，也是提升他們改革主觀世界能力的活動(dòng)，既是知與行有機(jī)統(tǒng)一的過(guò)程，也是內(nèi)化轉(zhuǎn)化和體現(xiàn)外化以及外化推動(dòng)內(nèi)化和鞏固內(nèi)化的過(guò)程。所以我們以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠(chéng)實(shí)信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人，教育他人，講求合作團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)求勝求發(fā)展的“雙贏”，努力做一個(gè)人格健全的大學(xué)生。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開放自我，正確地認(rèn)識(shí)自己，坦率地接受自己的囿限并對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關(guān)系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態(tài)度樂(lè)觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀與價(jià)值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨(dú)立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的
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