關(guān)于大學(xué)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)(精選10篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 12:48本頁(yè)面
【正文】 這其中絕大多數(shù)還都是什么銷售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價(jià)值有前景的工作。之前在學(xué)校里面 的時(shí)候，我尚還覺(jué)得自己的生活過(guò)得很充實(shí)，但是直到畢業(yè)來(lái)臨之后，我才意識(shí)到自己其實(shí)缺少了很多的東西，比如學(xué)識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這都是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)習(xí)的的確確要比我想象中的要復(fù)雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。 最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。 基本禮儀。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情 做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。 積極進(jìn)取的工作態(tài)度。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路 。 自主學(xué)習(xí)。 其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。 作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取 工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位 而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員 (如實(shí)習(xí)生 )了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。 首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。很多時(shí)候，你可能覺(jué)得自己沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)重用，你只是在做一些不重要的雜事。在這個(gè)巨大的變化中，我感到失落和 迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我會(huì)以此為契機(jī)，鍛煉自己，努力工作。我可以用包縫機(jī)縫出直而整齊的接縫。多討厭啊。剛開(kāi)始的幾天，我真的做不到。 也許一切都不會(huì)來(lái)開(kāi)會(huì)了。當(dāng)我真正自己動(dòng)手的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都不是那么簡(jiǎn)單。 大家都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹 ?也許像我們這樣剛從象牙塔里出來(lái)的初生牛犢，只會(huì)經(jīng)歷什么是抱怨，什么是生活 我去學(xué)校學(xué)了兩個(gè)月的染色檢驗(yàn)，終于在 5 月 28 號(hào)上崗了?？偸菗?dān)心別人的看法，讓別人覺(jué)得很難接近。獨(dú)自一人，別人不會(huì)主動(dòng)忽略自己。很 多時(shí)候，用什么態(tài)度對(duì)待別人，就會(huì)得到什么樣的回報(bào)。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。而是他們以朋友的身份相處。發(fā)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)生和老師相處的像朋友一樣，老師什么事情都喜歡找他們幫忙，一有機(jī)會(huì)就先想到他們。首先要做的是學(xué)會(huì)做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人最基本的問(wèn)題之一。這段時(shí)間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財(cái)富。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。但通過(guò)實(shí)踐，加深了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，豐富了實(shí)踐知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深刻的感性和理性認(rèn)識(shí)。我一直在問(wèn)自己：作為實(shí)習(xí)生，我能做好嗎 ?我能給學(xué)生帶來(lái)一些進(jìn)步嗎 ?現(xiàn)在，我兩個(gè)月的人生見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完美的感嘆號(hào) ! 回顧實(shí)習(xí)生活，既有收獲的喜悅，也有實(shí)習(xí)期間的一些辛酸?；厥?2 月 11 日，年輕人懷著滿腔的熱情、激動(dòng)和期待來(lái)到了魯泰紡織有限公司。 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足。 剛進(jìn)入社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué) 會(huì)適應(yīng)，不斷訓(xùn)練自己，熟悉公司的運(yùn)營(yíng)模式。其實(shí)從學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)真的有點(diǎn)不習(xí)慣。這段時(shí)間我學(xué)到了很多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是社交。 2 月 11 號(hào)開(kāi)始進(jìn)公司。 首先，我們要感謝公司帶給我們的工作條件和生活環(huán)境，感謝經(jīng)驗(yàn)豐富的上級(jí)給我們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)。 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)于一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)，為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。 四、在工作之中自己也有很多不足的地方 例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。這也是我們平時(shí)要注意的。 三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作 的保障 在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的 得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。你才能成功！ 關(guān)
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