中學(xué)生課前演講稿三分鐘10篇-文庫吧資料
2024-09-19 12:39本頁面
【正文】 師的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，再經(jīng)過我們不懈的努力。 同學(xué)們， “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng) 。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步 ! 俗話說： 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這里有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。 同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。 同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏 ! 謝謝大家 ! 中學(xué)生課前演講稿三分鐘 6 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 告別了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進(jìn) __學(xué)校的大門，成了一名中學(xué)生，我們倍感自豪。與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧 。 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。此舉效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自了岡田電池公司董事長。 日本松下公司董事長松下幸之助常說： “ 每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì) 帶來繁榮。 這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。 由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。 魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題 。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了 。讓我們的初中生活成為人生光彩絢麗的回憶。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。 “ 天生我材必有用 ” ，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。 我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。 居里夫人說過： “ 我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心 !我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。 同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。 他說： “ 假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。 愛因斯坦的 “ 相對(duì)論 ” 發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。 每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。我們一定要努力學(xué)習(xí)。 ” 每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不 去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過 27 個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。 才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。這 種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。因此，要想成為有才能的人，就要從小 “ 肯學(xué) ” 、 “ 敢學(xué) ” 。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。 一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮 ! 謝謝大家 ! 中學(xué)生課前演講稿三分鐘 3 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 俗話說： “ 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 沒有夢(mèng)想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒 。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿 q 一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得
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