健康教育講話稿3分鐘5篇范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 12:11本頁(yè)面
【正文】 不會(huì)，使勁用力向岸邊游來(lái)。 故事二： 一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽(tīng)到一個(gè)落水者在呼救。但是，這正是美國(guó)教育孩子的方式：讓孩子樹(shù)立 自信，自立自強(qiáng)。 這個(gè)故事里的父母，在我們中國(guó)人看來(lái)似乎有點(diǎn)不盡人情。中國(guó)留學(xué)生想沖上去把小孩救起來(lái)，這對(duì)年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說(shuō)： “ 讓孩子自己爬起來(lái)。 故事一 故事發(fā)生在美國(guó)的芝加哥市。 健康教育講話稿 3 分鐘 4 同學(xué)們，今天，我們交流的主題是 “ 做一個(gè)自信的小學(xué)生 ” 。 同學(xué)們，母親是上帝送給我們的天使，他將上帝的慈愛(ài)和陽(yáng)光 般的溫暖無(wú)私地送給了我們，慈祥的母親是我們心中不落的太陽(yáng)。比如他希望你能把心靈朝向陽(yáng)光，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。比如他希望你能多參加鍛煉，把身體練得棒棒的 。但有些你一定可以辦到，比如他希望你能每天按時(shí)完成回家作業(yè)，比如他希望你能有自己的，做個(gè)有特長(zhǎng)的孩子 。當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí)，喚起了我們對(duì)母親的愛(ài)，同學(xué)們，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、祝福、愧疚都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧 !讓情感在溫馨的五月天盡情地渲泄，讓我們說(shuō)媽媽，我愛(ài)您 !母親節(jié)的到來(lái)為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì)，讓我們好好地愛(ài)自己的媽媽吧，關(guān)心他們，了解他們，共同走入他們的心靈世界，做媽媽的好孩子。同學(xué)們，一幕幕的鏡頭中，是媽媽對(duì)你不厭其煩地教誨和嚴(yán)格的要求，是媽媽在培養(yǎng)你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)。當(dāng)你一時(shí)糊涂，跟著中學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)而忘記了回家的時(shí)間，媽媽擔(dān)心地以至于想要報(bào)警，從此天天守在校門口等你放學(xué)，和你一起回家 。每天晚上媽媽不讓你看電視，叮囑你背，你肯定覺(jué)得媽媽是那樣地不盡人情 !每 個(gè)周末，媽媽嚴(yán)格控制你的上網(wǎng)時(shí)間，拒絕上網(wǎng)打游戲，你肯定覺(jué)得媽媽是那樣的不可理喻 。他們從來(lái)沒(méi)有想到自己，他們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，今年的母親節(jié)就在 5 月 10 日。 健康教育講話稿 3 分鐘 3 老師們，同學(xué)們：早上好 ! 你們知道有什么歌能表達(dá)母愛(ài)嗎 ? “ 世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了 ” 是呀，一曲《世上只有媽媽好》，唱出了人間最深的親情。 這些活動(dòng)踏著時(shí)代的節(jié)拍，緊貼教師教育教學(xué)的要求，緊貼家長(zhǎng)的需求，學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，讓我們通過(guò)活動(dòng)和活動(dòng)后的分享，學(xué)會(huì)觀察和體驗(yàn)，從而認(rèn)識(shí)自我、探討自我，悅納自我，主動(dòng)調(diào)整和改善與他人的關(guān)系放平心態(tài)，愛(ài)我強(qiáng)我、陽(yáng)光生活。 何鵬翠和張艷老師將引領(lǐng)同學(xué)賞析心理影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門》《小孩不笨》 謝輝和王建老師將帶大家做： “ 啄木鳥(niǎo) ” 行動(dòng)、 “ 松鼠 ” 搬家、 “ 價(jià)值拍賣 ” 、 “ 手指的力量 ” 、“ 感恩父母 ” 、 “ 一分鐘價(jià)值 ” 等團(tuán)體心理游戲。五六年級(jí)開(kāi)展 “ 愛(ài)我強(qiáng)我 .陽(yáng)光生活 ” 主題心理比賽 。一、二年級(jí)各班制作 “ 快樂(lè)小精靈 ” 主題的心理健康小卡 。 從 11 月 12 日開(kāi)始心理健康教育宣傳系列活動(dòng) : 全校師生學(xué)做《怒放的生命》手語(yǔ)操 。謝謝大家 ! 健康教育講話稿 3 分鐘 2 各位老師、 同學(xué)們： 早上好 ! 小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告 。和 諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重 。要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。 那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?? 首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)。心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得 失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù) 。有的人目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，認(rèn)為別人都不
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