關(guān)于青春與夢想的演講稿7篇-文庫吧資料
2024-09-19 12:10本頁面
【正文】 老師，同學(xué)們異常期待，我回答： “ 得天下英才而教之，怎不幸福？你們是我眼中的風(fēng)景，我在你們心中成就人生。我的青春在一次次歷練中堅強，也在一次次改變中飛揚。為適應(yīng)學(xué)校的需要，我 “ 扮演 ” 過教務(wù)處干事，團組織宣傳委員、普通教師、備課組長等工作角色，而今，代理團委工作兼三個班語文課。我是綜合人，我正是在她不斷的發(fā)展中逐漸成長起來，我的青春之花也在這里盡情綻放。教育無尚光榮，我對她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情，身為教師，愛我所愛，無怨無悔。 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我?guī)煼懂厴I(yè)已有十個年頭，進入綜合也有八載。在漫長的教育生涯，也許偶爾有辛苦和失望，但更多的是感動與幸福，愿我們都能不負初心，且奮斗且珍惜。它賦予我們神圣的職責(zé)，傳道授業(yè)，是知識與文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我真正體會到葉圣陶先生的那句話 “ 教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人 ” ，也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。 隨著時間的推移，教師這份職業(yè)已經(jīng)完全不復(fù)我最初想象中的模樣。可能我一直都不是一個自信又內(nèi)心強大的人，再次面對比賽，我感受到了前所未有的壓力，害怕辜負大家的期望，更擔(dān)心浪費了大家為我忙前忙后的辛苦付出，尤其是每一次試講不如預(yù)期的時候，甚至有種我為什么要參加這個？再也不想?yún)⒓颖荣惲说南敕ā? 當(dāng)然，成長的過程總不是一番風(fēng)順的，也有過迷茫和困頓。秦哥思路開闊為我提供了很多新穎的點子，大莉師傅提前為我安排好了試講和調(diào)課計劃，組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進度，幫我準(zhǔn)備器材，做好各種后勤保障，讓我能全身心投入備課?，F(xiàn)在回憶起來，很多痛苦與煎熬的感受好像已經(jīng)淡化了很多，但收獲的幫助與感動卻不斷從腦海中涌出。初入職場的我，體會到更多的是幸福?；叵肫饋?，還覺得像剛剛發(fā)生的事 ，轉(zhuǎn)眼間已過去五年。那是一個即將踏入社會的迷茫的畢業(yè)生對于想象中美好未來的一種期待。就是看看自己五年前發(fā)的空間狀態(tài)。我想，可能無論什么年紀(jì)，保持激情，活好當(dāng)下，大概都算青春吧。百度告訴我，青春指 15 周歲至 20 周歲的階段，也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采。當(dāng)我第一次聽到這個主題時，我覺得這應(yīng)該是班里孩子們的作文題目吧，感覺他們這個年紀(jì)，才叫真正的青春年華，而對于我們這樣的大齡青年來說，青春好像離我們遠去很久了。 ” 昭示著一代偉人奮斗的青春。就像錢小樣說的： “ 別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。 ” 所以，同學(xué)們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一 回，是時候為青春負責(zé)，是時候為自己的明天而戰(zhàn)斗了！ 以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的 `學(xué)習(xí)，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢想？ 然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中如今還沒有出現(xiàn)的將來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，聽?wèi){夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。 青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，英勇地面對將來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢想的實現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。 青春是人生最美妙的光陰，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美妙的風(fēng)景。我的青春，我的中國夢。 青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢
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