【正文】 夢想中飛揚(yáng)》。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。我們要相信自己，卻不自負(fù)。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對一個成功者來說真的很重要。楚漢相爭時，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的優(yōu)勢使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。自負(fù)者與自信者也格格不入。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對自己的長處認(rèn)識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動力。當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的”。有了它，才能駛向勝利的彼岸。自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。建設(shè)優(yōu)雅的校園，讓我們的校園充盈書香，時時散發(fā)著藝術(shù)的芬芳，處處洋溢著蓬勃的朝氣 ；力做儒雅的教師，爭做文雅的學(xué)生，讓我們的心靈自由舒展，在文化藝術(shù)的殿堂里輕舞飛揚(yáng)，讓我們的校園因?yàn)橛心?、有我、有他的存在而流光溢彩。昂揚(yáng)澎湃、激越鏗鏘，那是團(tuán)結(jié)的力量；平平仄仄、抑揚(yáng)頓挫，那是獨(dú)屬于詩歌的美妙；書香講壇、跳蚤書市，和大師對話，與好書結(jié)緣，那是色香味俱佳的精神大餐。校園文化周的舉辦，為我們提供了一個展示藝術(shù)才華的大舞臺。作為一名教師，我們更要用一顆對教育執(zhí)著的心去面對學(xué)生，讓學(xué)生在享受課堂學(xué)習(xí)文化知識的同時，享受校園文化生活帶來的樂趣。可是，我想，一所真正優(yōu)雅的校園不應(yīng)該僅僅是她良好的硬件設(shè)施，而更重要的是她的內(nèi)涵，她的文化底蘊(yùn)，她的人文環(huán)境。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？在這個孕育夢想、滿貯希望的季節(jié)里，我們迎來了人民中學(xué)第二屆校園文化周。紅葉飄零多少意，攜來冬韻報春藏。但愿那些深愛著我們的老師、家長乃至一切負(fù)責(zé)教育之責(zé)的人們，能真正走進(jìn)青少年的內(nèi)心世界，尊重他們的意愿，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們在不可復(fù)返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來順受，只能不情愿地走在成人們設(shè)定的軌道上。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤，花大把大把錢買的復(fù)習(xí)題也瞬間成為一堆廢品......因?yàn)楦冻隽颂嗵?，我們抱怨過、反抗過，最后只能默默接受現(xiàn)實(shí)。笑容少了，因?yàn)闆]有時間去享受生活。可縱觀現(xiàn)實(shí)，有多少人走在這樣的循環(huán)里，在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊!對此，有誰替我們難過?有誰替我們惋惜?有誰替我們排除其間的障礙?沒有話語權(quán)的我們，該向誰訴說?回望自己走過的路，還有那些逝去的青春年華，真是感慨萬端!我到現(xiàn)在都不明白，為什么某些題目不會做就應(yīng)該被罵得狗血淋頭，不明白為什么學(xué)校怕出事怕承擔(dān)后果就禁止學(xué)生一切的運(yùn)動，不明白為什么本應(yīng)該休息的假期就可以理所當(dāng)然地排上滿滿的課程，不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過......我看到的只是，身體垮了，因?yàn)闆]時間鍛煉。不是說會背書本知識，會做全部習(xí)題就算成才了。君不見有多少人一心撲在成績上，卻在社會生活中成了低能兒?君不見一所所中學(xué)，有一半甚至超過80%以上的學(xué)生都戴上了近視鏡?君不見有多少人報考大學(xué)，為確保成功而填報自己并不真心喜歡的志愿?有多少大學(xué)生、研究生畢業(yè)后又用非所學(xué)，甚至找不到工作......當(dāng)年他們不是被認(rèn)為最聰明最勤奮嗎?在學(xué)校不是總排前幾名嗎?不是父母、學(xué)校的驕傲嗎?為什么還這樣?我覺得，這一切只能說明一個問題：這十幾年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有問題，學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)目標(biāo)有問題，學(xué)習(xí)評價有問題!學(xué)習(xí)的東西若不生成能力，沒用!社會就這么現(xiàn)實(shí)，這么殘酷。白天坐在教室里，晚上回家還要學(xué)到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。起早貪黑，連個安生覺都睡不好?？上吆凸?，他的聲音傳不了多遠(yuǎn)，更形成不了社會共識。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾說：國內(nèi)的應(yīng)試教育就是“折磨教育”!折磨學(xué)生!折磨家長!折磨教師!因此，我一貫建議同學(xué)們，要揚(yáng)長避短強(qiáng)能力......絕不能因?yàn)橐粋€學(xué)生某一方面的智能差，就說這個學(xué)生是笨學(xué)生。他們往往會拿成績來判斷一個學(xué)生的好與差。對此，我們除了口是心非地默認(rèn)又能說什么呢?他們的心距我們的心是那樣的遙遠(yuǎn)，他們的理想距我們的夢想是那樣的風(fēng)馬牛不相及。他們會全盤否定我們的想法，會講一堆枯燥乏味、令人心煩的經(jīng)驗(yàn)理念。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心里。學(xué)16年的足球，一般人可以帶領(lǐng)國家隊(duì)踢進(jìn)世界杯......可現(xiàn)實(shí)是，我們的興趣，我們對自身追求的專一，我們一直所夢寐以求的快樂，常常會被背書和做題所無情封殺。學(xué)16年的舞蹈，一般人可以成為優(yōu)秀的舞者。可是，不斷違拗著我們的意志，能實(shí)現(xiàn)嗎?興趣和專一決定未來。16年的歲月，我們沒用來去細(xì)細(xì)體味身邊的生活，沒用來去享受童年、少年的歡樂，沒用來去做自己喜歡的事，沒用來讓自己的興趣成為特長發(fā)揚(yáng)光大，沒用來讓自己的個性充分張揚(yáng)。辛辛苦苦學(xué)習(xí)了十幾年，究竟為了什么?是每個人心中真正的夢想嗎?我看不是，而是為了考個好大學(xué)這是大人們?yōu)槲覀冊O(shè)定的目標(biāo)。有些也許是必須要學(xué)的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎?韓寒說得好，全面發(fā)展的結(jié)果就是全面平庸。不甘心落后的我們啊，個個都學(xué)得死去活來、筋疲力盡。從入學(xué)至今，我們已學(xué)了16年的語文、數(shù)學(xué)等幾十門課程。不想做的事，卻往往又是非要逼著做的。可現(xiàn)行的教育，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了嗎?我敢說許多是沒有的。但是他堅(jiān)信，只要努力，就一定能成功，在夢想中前行曾是他的驕傲，他為曾實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗過，現(xiàn)在的他也不例外。雖然被油濺到的疤已經(jīng)沒了，但那次在夢想中前行卻讓他成長了不少?！跋Ｏ＃阍诟陕?？”奶奶回來了，坐在沙發(fā)上，他拿出那碗炒飯“奶奶，他承諾過要讓你吃盡他做的美味，而現(xiàn)在他只能為您做這一碗平凡的蛋炒飯。如今的他長大了不少，可他卻從未忘記小時候?qū)δ棠痰某兄Z，他嘗試著為奶奶做一份他最愛的蛋炒飯，每個周末，當(dāng)家中空無一人時，他便偷偷行動，雖然每回都因?yàn)槔速M(fèi)了不少食材而被爸爸媽媽批評教育一番，可他仍在堅(jiān)持著。記得在他還小的時候，常常在廚房里看見奶奶做飯