繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 12:05本頁(yè)面
【正文】 教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)。我知道轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念，先進(jìn)的教育思想、理念才是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。其中，講師還說(shuō)到 “ 幼兒和教師的關(guān)系 ” 、 “ 學(xué)習(xí)的關(guān)系 ” 、“ 影響師生關(guān)系建立的因素 ” 和 “ 如何建立良好的師生關(guān)系 ” 。通過(guò)孫曉昕老師 的引導(dǎo)之后，留給我的不只是深深的回憶，更是一筆寶貴的財(cái)富。在講課中孫曉昕老師結(jié)合真實(shí)的例子給我們講述了如何正確的去判斷幼兒的特殊行為，如何在有效的觀察下實(shí)施教育計(jì)劃。而她的話也深深的印在了我的腦海里： “ 規(guī)則只是一種手段，并不是最終的目的，規(guī)則因人而設(shè)，也因人而廢，在幼兒的發(fā)展面前，一切規(guī)則都可改變 ” ， “ 孩子是未來(lái)、是希望，讓我們一起努力，共同為孩子的幸福同年守望 ” 。 本次培訓(xùn)都是請(qǐng)了專(zhuān)家型的一線教師來(lái)給我們講課，分別有： 一、唐伶英老師給我們講的《常規(guī)行為的自由度》，她針對(duì)幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)等方面存在的問(wèn)題，和老師們進(jìn)行了互動(dòng)交流、輔導(dǎo)，使在場(chǎng)的每一個(gè)教師受益匪淺。 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2 2024 年 8 月份我很榮幸地參加了由教育 局舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程。 通過(guò)這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。 四、通過(guò)對(duì)《教學(xué)情境》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種 “ 柳暗
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