小學二年級語文反思總結-文庫吧資料
2024-09-19 11:43本頁面
【正文】 意學生良好習慣的養(yǎng)成。 “ 小聲地說 ”“ 吞吞吐吐 ”“ 我怕你 ”“ 只好 ” 等詞，是訓練低年級的學生通過語言文字揣摩人物心理的好的機會，可先讓學生議一議，然后再讀。 在指導學生讀好對話時，教師的引導要進一步細化。 小學二年級語文反思總結篇 2 整節(jié)課之中，讓學生自由讀文過多，要在讀書的形式方面多變化。根據(jù)單元訓練目標，針對學生喜愛故事的特點，利用插圖，激發(fā)他們主動讀故事，通過自讀、范讀、齊讀、分角色讀，從整體上體會課文感情，從中理解和懂得要想獲得別人的稱贊，得先學會稱贊別人，還可啟發(fā)學生大膽想象。另外，本單元的訓練意圖就是：別人有困難，我們應該熱情幫助小學語文二年級上冊教學反思教學反思。二年級的語文怎么才可以上的更好 ?今天
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1