【正文】 激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力 ?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。 不要過分嬌慣孩子。另外作為家長，孩子每一天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一齊玩，都要做了如指掌。 我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，個性是當(dāng)孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等。檢查一單元的生字詞 。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑毩私馑男愿裉攸c，并給予指導(dǎo)和幫忙了。你還要我們怎樣樣呢 孩子說： 你們生我的時候怎樣不要張使用說明書呢 是阿。 孩子的成長需要指導(dǎo)和幫忙。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。每次開家長會或是校園的群眾活動，只要您來了，孩子就會很開心。 其他幾點推薦和期望： 孩子的成長需要陪伴。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能夠做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的 口風(fēng) 務(wù)必一致。 心理方面：很多事情都似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子明白 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵，善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們就應(yīng)夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法 ，花時間幫忙他克服困難、解決問題 思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的： 我們孩子很強，不聽我們家長的話了。活動競賽，重在參與，體驗成功，感受快樂。舉例：有孩子寢室內(nèi)閱讀《書蟲》，自學(xué)新概念。了解文化背景。《同步書寫練習(xí)冊》 陪伴督促，指導(dǎo)幫忙。小學(xué)英語學(xué)習(xí)的根本任務(wù)。信心比金子珍貴。 思想重視，培養(yǎng)興趣，建立自信。對詞匯量的要求加大，六年級為復(fù)習(xí)階段，五年級應(yīng)對 15年級所學(xué)詞匯有鞏固，掌握 300 個左右常用詞。本冊教材課文資料加長，出現(xiàn)了 100200 詞左右約相當(dāng)于初二教材難度的文章，另外資料以介紹英國名勝、餐飲、歷史文化背景等為主，要求學(xué)生接觸和了解西方文化 。 (二 )五年級下期英語 學(xué)習(xí)的特點和要求。個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。發(fā)音和書寫規(guī)范進步大。 (一 )上期英語學(xué)習(xí)狀況分析。(二 )五年級下期英語學(xué)習(xí)的特點和要求 。我們目前在高端暫時使用的是外研社新標準一年級起點的英語教材。目前我校也正在用心探索和開展國際教育，在高中部擬設(shè)國際文憑課程班，在初中部設(shè)中英網(wǎng)絡(luò)班，英語銜接班，成都的成外、實外、四七九等一流名校都對學(xué)生的英語提出 了較高的要求，因此在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)就顯得尤為重要。英語是我們不少人走向成功的絆腳石，但更是高等學(xué)府和工作的敲門磚，是經(jīng)濟全球化的必然趨勢。 四、英語學(xué)習(xí)狀況的介紹。 注重學(xué)生品德教育，尤其是感恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機， 開展感恩父母教育。 繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標。我們也務(wù)必對六年級所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準備。 至于學(xué)習(xí)方面，盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名，但我們也務(wù)必清醒地認識到我們還有很大努力的空間。在每個節(jié)日或是孩子在群眾活動中表現(xiàn)出色，我都會買點糖果或零食獎勵他們，這也才有了我們孩子在取得好成績后把我獎勵的糖果帶回家跟父母分享 。當(dāng)然，我們做老師的首先要以身示范，才會有孩子的效仿與感恩。殊不知就在我們的這種不 “ 生分 ” 中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼。而我們中國 人則不然，跟自己的親人從來不會說 “ 謝謝 ” ，更別說對于其他人了。也許我有家長擔(dān)心老師工作忙怕影響了老師，其實當(dāng)老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事。當(dāng)然，要成為習(xí)慣還 需要我們家長的強化和配合。比如跟同學(xué)之間相處時的謝謝對不起，比如進辦公室的報告離開時的再見，遇見老師和家長時的敬禮問好等等。 其次在禮貌禮儀方面，我們強調(diào)每個孩子都做一個受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴格要求。 孩子的這些進步，主要得益于我們上學(xué)期一貫堅持的習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮貌禮儀教育和道德情商教育。 我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。 本班原有學(xué)生 25 人，現(xiàn)有學(xué)生 32 人，男生 17 人，女生 15 人。因此，我們的家長朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學(xué)務(wù)必對孩子的薄弱學(xué)科給以重點關(guān)注。這在中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段對孩子的發(fā)展極為不利。但我在那里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴重，比如在本次期末考試中：小 L 同學(xué)語文和英語都高居第一，數(shù)學(xué)卻在年級 60%以后 。相信經(jīng)過一學(xué)期在嘉祥的學(xué)習(xí)大家也都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)用心了，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。 大家也都明白，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠到達與本部五年級持平，甚至部分學(xué)科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績是來之不易的。五、對于學(xué)生教育的幾點推薦和期望。三、班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標和重點工作。 因為時間關(guān)系，這天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一、上期學(xué)習(xí)成績分析。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學(xué)期加入我們班的以及這學(xué)期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。他們是馮寶中的家長，林多益的家長，曹宇曦的家長，閆傲的家長，羅映的家長，何妮陽的家長，陳垚龍的家長。我相信大家必須也很高興又有 8 位新同學(xué)和不少于 16 位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭。就像語文張老師說的，我們家長和老師的關(guān)系就像是 “ 戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系 ” ，有朋自遠方來不亦樂乎。為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。 總之，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的職責(zé)和義務(wù)，幫忙孩子從小樹立職責(zé)意識，使孩子的身心健康成長。讀書破萬卷，下筆如有神。 ③ 認真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，不要認為 “ 寫 ” 才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書，超多閱讀課外書也是很好作業(yè)。 ② 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個孩子都能夠成人，都能夠成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師 帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想。加強紀律觀念，做到禮貌守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。這正如 “ 愛而不溺，言而有度。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長們的職責(zé)。孩子的成績不能提高，除了孩子 的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間 看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。學(xué)習(xí)有進步了，顯然精神也就好了。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。 知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較 “ 活 ” 的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了，難易加強了，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題務(wù)必要有扎實的理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入高年級，順利過渡到中學(xué)。全班有 3 位學(xué)生語文沒有及格。 )就是這樣勤奮工作語文總評成績才到達 7 6，居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下