學(xué)習(xí)猶太人的教育智慧-文庫吧資料
2024-12-01 17:54本頁面
【正文】 猶太人存活的秘訣”，視研習(xí)為猶太人生命的根和源泉。她不無自豪地介紹了學(xué)生們的手工作品，學(xué)校完全不鼓勵競爭，而注重培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，認為無論是學(xué)習(xí)外語、烹飪一道美食或者富有效率地工作，都有助于使人成功。 這些原則無疑包括 了最重要的教育理念，在一定程度上回應(yīng)了猶太人整體教育成功的原因。 均衡：培養(yǎng)優(yōu)雅與健康的平衡。 開放：欣然接受模棱兩可、悖論和把握不定。 論證：通過經(jīng)驗、執(zhí)著和甘愿從錯誤中學(xué)習(xí)的毅力檢驗知識。據(jù)校長介紹，其教育哲學(xué) 是三個原則：革新、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)造力，學(xué)校以達這就說明，在猶太人整體呈現(xiàn)的教育成就之后，必有一種我們所不知的、更為深刻的原因，諸如深層的文化心理結(jié)構(gòu)、思維模式之類，構(gòu)成代代相傳的文明密碼，在世界范圍內(nèi)不同國家、不同境遇的猶太人身上開花結(jié)果。 但是，猶太人的才干與以色列教育是有內(nèi)在聯(lián)系的兩個話題。以色列建國之
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1