山中雜記教學設計-文庫吧資料
2024-12-01 17:53本頁面
【正文】 這樣平等、關愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。 從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動物有情有意，充滿人性和靈性，個個都可愛極了。 它總算 助 了我不少的膽子。 寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了 勝利 似的， 垂尾 下山而去。側轉那狹長而又 善良 的臉來看我，表示它的 歡迎 與 等待 。在具體的描寫過程中，表現(xiàn)了作者對動物的關愛、尊重、平等、欣賞的情感態(tài)度。這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發(fā)了作者對它們的喜愛之情。 教學過程： 《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中 養(yǎng)病時寫的。理解父親帶我去爬樹的深層用意。 三、重點、難點 重點：文章的語言特色。 3. 思想情感目標 對“我”（冰心）從各種動物身上獲得樂趣的原因的理解。 2. 能力
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