7學生管理與德育教育心得體會[小編推薦]-文庫吧資料
2024-09-17 20:59本頁面
【正文】 教室里的 “ 春天 ” 要建基于對原則的堅持，而非退讓。為個 “ 上課遲到 ” 問題，老師要給與學生相應(yīng)的處罰，以培養(yǎng)學生遵守作息時間良好習慣。量化管理要求以學生的自我管理和教育為出發(fā)點，以《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，通過從整體著眼，從細處著手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣， 以達到開展班級德育工作、提高學生德育素質(zhì)為最終目的。由于師生關(guān)系好，班里的氣氛也會隨之好起來，學的愉快，教的也愉快。當然你還必須要講道理，不管是處罰前，還是處罰后，你一定要把道理說清楚。當然，德育工作有時也要用到處罰的方法。老師有愛心，學生 第 2 頁 共 4 頁 才能更加愛戴老師。管要講原則，嚴而有愛。老師愛學生是必要的，也是必須的。教師對學生尊重，會使師生關(guān)系更為融洽。作為一個語文教師，即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應(yīng)尊重學生的人格，諄諄教導
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