高中班主任德育教育故事案例-文庫吧資料
2024-09-16 07:19本頁面
【正文】 接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點學(xué)習(xí)的興 趣 。這一過程任重而道進，我們每一個人，只有把握小孩子的生理心理特別，適合社會發(fā)展的需要，科學(xué)的教育孩子，才能讓孩子成為有用于社會的人。在此基礎(chǔ)上，從本學(xué)期我開始對他迚行有計劃的英語輔導(dǎo)，效果良好，仍在堅持中 ?? 十年樹木，百年樹人。 大家都知道，單親家庭對孩子心理上都會造成不同程度的傷害，因此，在找到原因之后我?guī)詻]有急于對他迚行輔導(dǎo)，而是通過日常交流溝通，建立彼此的信任，小到家庭瑣事、所見所聞，大到學(xué)校 社會。課后不注重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，沒有人輔導(dǎo) 。從小父母離異，要強的媽媽獨自撫養(yǎng)他，兩個人租房子住，他經(jīng)常自己一個人在家，甚至有的時候吃不上早飯，餓著肚子上學(xué)。他叫葉瀚文，每天負責(zé)督促同學(xué)打掃室外分擔區(qū)的衛(wèi)生，平時話不多，老師安排的事，總能做得有 模有樣 。果然，劉春奇有了變化，上課時眼睛明亮了，下課后桌面總是整整齊齊，成績也不斷提高，我為學(xué)生的轉(zhuǎn)變感到欣慰。二年級的學(xué)生了，剛學(xué)系鞋帶，早晨還要媽媽幫忙穿衣服 ?? 我終于找到了問題的癥結(jié)：父母的過度呵護使孩子失去了自己解決問題的能力。我通過多次與家長、班主任溝通，了解到許多劉春奇在家中的生活及其在學(xué)校的其它情況 。我嘗試各種方法提高他的語文成績，提問、溝通、輔導(dǎo) ?? 甚至批評，但始終沒有成效，讓我頭痛極了。 一、師生共同成長 也許在你激情洋溢的課堂上也遇到過這樣的情景，當你正用雙眼尋找著學(xué)生的共鳴，卻突然在某位學(xué)生那里瞬間凍結(jié)，他看著你，眼神卻很迷茫。但他現(xiàn)在仍缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，對較難的問題易放棄，缺乏堅強的毅力，抗挫折能力較弱，對于他今后的教育仍是長期的，我希望他會成為堅強、有知識的身心健康的人才。 經(jīng)過近一年的了解及教育，他有了一定的進步，但人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，要徹底改變是要經(jīng)過長時間的努力。主動幫助教師拿教具則給予肯定 ，經(jīng)與家長溝通得知，他在家中能幫助奶奶干力所能及的家務(wù)，我則耐心 幫助他建立起熱愛生活的信心。 ” 我繼續(xù)： “ 左林，還記得你的夢想嗎 ?如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來你的理想就不會實現(xiàn)，你的爸爸媽媽 就不會以你為傲，也會很傷心，老師知道你很想念他們，可是你
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