【正文】 害大多數(shù)學(xué)生，而且會使少數(shù)學(xué)生滋長 優(yōu)越感，不利于他們的成長。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。教師照亮別人的同時，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個一個成材，教師就會有一種成就感，就會感到人生的價值。 二、人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。 常言道：態(tài)度決定高度 !端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本 前提。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會。他們的事跡動人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到中 學(xué)英語課堂教學(xué)中。 此次培訓(xùn)為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會，開闊了我的視野，增長了我的見識。教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實處。 三、靈活運用語言學(xué)習(xí)規(guī)律。在操練中我們不但要學(xué)生動口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動腦、動手、動表情、甚至可以把教室當作舞臺讓學(xué)生去表演。 (3)鼓勵學(xué)生在練習(xí)中動起來。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會保持集中。怎樣能使學(xué)生動起來 ?(1)激發(fā)學(xué)生在課前準備階段動起來。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心 。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。 創(chuàng)造性運用教材。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀，探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。 二、改變英語教學(xué)方法。而新制定的課程標準要求把 “ 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神 ” 放在首位。 一、明確目標。新課程改革對于我們每一個老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機會。 心得五：初中英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與體會 作為一名年輕的英語教師，我很榮幸的獲得了浙江臺州專家這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，參加了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，初中英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與體會。 在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促 進自己成長。師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新 。為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精 。 聽了專家的講座我深深體會到這一點。 第三提高了教學(xué)技能。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù) ，提升學(xué)生能力。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。這次教師遠程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同體高。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認為有以下幾方面的收獲。 簡單教師學(xué)習(xí)心得體會篇 4 我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目。 隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服 “ 一支粉筆教下去，一本教案講過來 ” 的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。我身為一名中青年教師，又奮斗在課 程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學(xué)習(xí)的意識。 其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。 首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益 教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上 。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源 。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。 二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長 隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。教 師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。 誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。其身不正，雖令不從。 以身作則，為人師表 在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚 “ 紅燭 ” 精神，甘做 “ 人梯 ” ，安于 “ 粉筆生涯 ” ，以 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。 熱愛祖國，愛崗敬業(yè) 熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。當學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。在日常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。了解學(xué) 生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。教師應(yīng)當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。 一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力 教師素有 “ 塑造人類靈魂的工程師 ” 之美譽。努力辦好人民滿意的教育。在新的歷史時期，作為校長要向大拇指學(xué)管理與其他班子成員通力合作。本學(xué)期雖然已召開了四次家長會，校群關(guān)系變得更加密切了，但與兄弟學(xué)校相比，深深感到我們的工作星星點點，存在許多不足，于是我們擬在 __月份開展一次家 長問教活動，解答家長凝惑，虛心聽取家長的合理化建議，使家校合力進一步得到提升，共同成就孩子的夢想。 校歌于一體陽光大課間活動，發(fā)揮陽光體育活動的合力，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，自尊自強的拼搏精神。三要繼續(xù)加強集音樂舞蹈 二要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)校的作用，加大足球隊、田徑隊的訓(xùn)練力度。二要把每天的 “__ 小時 ” 抓細抓實，抓出成效即：早操前的早記 __小時、放學(xué)前的午寫 __小時、就寢前的暮習(xí)幾小時，做到入校就靜，入室就學(xué)。 三、堅持以生為本，培養(yǎng)良好習(xí)慣 學(xué)生是教育的主體，也是學(xué)校的主體。二要進一步強化教研工作。提升教師專業(yè)素養(yǎng) 一要求教師堅信 “ 功在課前、效在課上 ” 的信條。做到擰成繩、狠下心、博盡力、共圓夢。我按照 “ 頂層設(shè)計，引領(lǐng)班子，提升教師 ” 成就學(xué)生的工作思路深入實際，注重調(diào)查研究，進行分析思考和判斷，制定符合校情的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，注重細節(jié)把簡單的事情做徹底，拒絕平庸把平凡的工作做經(jīng)典。在今后的工作中，我打算從以下幾個方面做起： 一、傳遞新理念，增強責任感和使命感 我們班子成員要統(tǒng)一思想、凝聚共識確立了 “ 質(zhì)量立校、重德弘校、文化優(yōu)校、特色強校 ” 的辦學(xué)宗旨。兄弟學(xué)校特色鮮明，質(zhì)量之高，校長的先進教育思想，超強的治校能力，教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神，學(xué)生良好的行為習(xí)慣無不使人感動。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地