幼兒中班學(xué)生語言教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-09-16 06:53本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。 三、重點與難點： 重點： 建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。 會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。 上述是中班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃，中班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。 娃娃報新聞：可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播 報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報。 開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。 “ 視態(tài)訓(xùn)練 ” 說話法 由：單一的動作 → 分步表述 → 完整連續(xù)表述。 十一月份： 在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。 開展 “ 詞的擴散 ” 練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日常活動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練，如“ 火 ” —— “ 火車 ”“ 火箭 ” 引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有 “ 火 ” 字的詞。 學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。 使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。 我在上課時，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽
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