【正文】 無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出 來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂，也很容易記住資料。 一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。我們自己打牌賭博， 要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母 。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。 第四、要正確引導(dǎo)孩子。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢 ?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎樣管孩子，一到考試看 到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低，就明白責(zé)罵，從不從自身找原因。多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。 第三、要寬容孩子。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績(jī)，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。 第二、要熟悉孩子。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?。你愛自己的父母，期望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢 ?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé)。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母，他們的孩子一般都很聽話。 ” 我不否認(rèn)這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。 我這樣說，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說： “ 那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。 我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。 我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足 。都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂 ! 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)代表優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 11 尊敬的老師、各位家長(zhǎng)： 大家早上好 ! 我是 __同學(xué)的爸爸，首先，十分感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。 五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭 現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。另外孩子有問題時(shí)，處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取 做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。 三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友 在家的時(shí)候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。什么時(shí)候都不能馬虎。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。考砸的時(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。 到了高中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。 一、重視孩子的健康成長(zhǎng) 這 里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。 今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。 培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信 “ 有失必有得 ” ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天 ?? 所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。 我常對(duì)孩子說，只要你盡力了，就可以了。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 一、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。他們將會(huì)是我們的驕傲 !最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康 !祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天 !祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長(zhǎng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞 是我們家長(zhǎng)所無發(fā)比擬的。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂與希望，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝 !謝謝你們 ! 學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可。 家長(zhǎng)代表優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 我是初三三班李 __的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。逄景軒在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。 在學(xué)習(xí)上，從上學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做 作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)我對(duì)逄景軒的管教既但是分嚴(yán)厲，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。 __在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒有起太大的作用，也許 對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育， 我們的教育更需要您的協(xié)助?？傊?，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。通過讀這些書，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響。媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探 ?? 家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。 幫助孩子選擇合適的書籍 我們家長(zhǎng)在陪孩子去書店選擇書籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書感興趣。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好 ?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎 ?” 面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。 我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽者，對(duì)孩子說： “ 今天你讀書真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。 與孩子開展討論。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)讀書、看報(bào) 的身影最好，因?yàn)?“ 父母是孩子的第一任老師 ” ，而孩子有時(shí)就是家長(zhǎng)的影子。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。 在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍 我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛讀書的氛圍是非常重要的。的最佳途徑就是閱讀。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。因此，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。這種態(tài)度對(duì)嗎。 五、積極配合，家校協(xié)作。比如這次考 50 分到下次考 100 分的要求比較高。根據(jù)自己孩子的現(xiàn)狀，設(shè)定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。這會(huì)導(dǎo)致孩子們緊張和緊張。另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天監(jiān)控自己，看自己是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有？如何補(bǔ)救等等。還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)認(rèn)真閱讀課本，學(xué)會(huì)整理課堂筆記。要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早上盡量早起，洗漱刷牙的時(shí)候打開錄音機(jī)聽英語磁帶，晚上不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)同一門學(xué)科，你應(yīng)該交替學(xué)習(xí)，穿插文理。 孩子 小學(xué)的時(shí)候可以幫忙，現(xiàn)在初中了，我們幫不了。作為父母，要調(diào)整心態(tài)，從各方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子。沒有興趣，什么都做不了。除了老師布置的作業(yè)，他們還應(yīng)該增加一些練習(xí)。家家都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。但如果不注意保護(hù)，孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)逐漸淡化。 第三，要激發(fā)孩子的興趣，注意保護(hù)孩子的利益。在言行上，孩子應(yīng)該感激每一個(gè)教他們的老師，愛他們，尊重他們。同時(shí)，我也找到合適的機(jī)會(huì)教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。讓孩子自己照顧自己，自立自強(qiáng)，參與生活的方方面面。將來走向社會(huì)不可能是一個(gè)家長(zhǎng)所期望的成功 人。過了這么長(zhǎng)時(shí)間，孩子會(huì)覺得一切都很容易，不需要太多努力就能成功。有些父母做任何事都是為了讓孩子安心。好的習(xí)慣包括很多方面，比如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人接物，待人接物等等。 第二，培養(yǎng)孩子的 好習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)潦草、潦草甚至沒有寫完，家長(zhǎng)要及時(shí)詢問原因，讓孩子重新做一遍。而且，孩子有問題，找你咨詢，你可以及時(shí)幫他解決。父母也要盡量不上網(wǎng)，不看電視，以免父母的閑暇和他學(xué)習(xí)的需要產(chǎn)生落差。其次是學(xué)習(xí)氛圍好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒有充分利用它們。 首先，安排一個(gè)獨(dú)立的房間，讓孩子安靜的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我來說說我的感受，和父母分享一下我的感受。我想在座的很多家長(zhǎng)在教育孩子方面做的都比我好。 孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育。學(xué)校還經(jīng)常組織孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，時(shí)常在假期、雙休日鼓勵(lì)孩子們參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)等，使孩子們德、智、體各方面得到全面發(fā)展。 在前段時(shí)間舉行的 “__ 節(jié) ” 中，校園里彌 漫著狂歡的沖動(dòng)，張揚(yáng)著童心的睿智，閃耀著大愛無墻的光彩。 老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人?，F(xiàn)任生活老師我雖然不是很熟悉，但從女兒的口中總能聽到贊美的聲音。雖然沒能進(jìn)入到省決賽，但童老師及孩子們那種奮力拼博的精神，是值得肯定的。英語童燕燕老師是英語教研組長(zhǎng)，曾獲市小學(xué)英語老師基本功比武一等獎(jiǎng)，論文還在紹興市獲一等獎(jiǎng)。周老師還主動(dòng)提出，如果在練習(xí)過程中遇到困難隨時(shí)都可以找他解答。我女兒之前從未參加過數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練，所以在做發(fā)展類型題時(shí)，有些困難。李老師博客里的許多文章我都拜讀過，我覺得讀 這些文章就是一種享受。不知在座的家長(zhǎng)們有沒有瀏覽過李老師的博客，李老師為了幫助孩子們提高寫作水平，鼓勵(lì)孩子們寫班級(jí)日志，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。借此機(jī)會(huì)，我感激各位任課老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校一直踐行 “ 孩子童年幸福高于一切 ” 的辦學(xué)宗旨，努力引導(dǎo)孩子們親近自然，走進(jìn)社會(huì)，快樂學(xué)習(xí)，在 “ 無墻課堂 ” 的創(chuàng)新實(shí)踐中全面提高孩子的綜合素質(zhì)。 我很慶幸為