20xx年開學(xué)第一課秋季安全教育教案(通用7篇)-文庫吧資料
2024-09-16 06:32本頁面
【正文】 開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。 通過討論， 初步建立班級的文具安全規(guī)則。 2024 年開學(xué)第一課秋季安全教育教案篇 5 活動目標(biāo) 了解使用文具的不安全行為以及市生的危險。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。 提問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處 ) 小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。里面有許多物品，你想到怎么利用就選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。 小朋友，聽 !是誰的聲音 (放圖片 )他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時候喊 (有人時喊 )為什么沒人時不要喊 (持續(xù)體力 )沒有勁喊了怎樣辦 (哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救 ) 小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如 果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。什么時候往外跑，逃跑時就應(yīng)注意什么 (有秩序，沿墦角跑，保護頭部。 教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。教師出示圖片，請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。地震實在是太可怕了。 (教師走下去，聽一聽，問一問 )再請個別幼兒起來說一說。 地震對我們來說是個很大的災(zāi)，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。 活動過程： 一、地震的危害 孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。 活動準(zhǔn)備： 課件、泡沫板。 能沉著、冷靜應(yīng)對危險情景，用心想辦法解決問題。必要時，要通知家長上、放學(xué)進行接送。二是把認(rèn)識落實到行動上。） （ 3）教師歸納總結(jié)：一是要提高認(rèn)識。 （ 3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患。 討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？ （ 1）小組討論。 （ 1）同桌互說。 二、學(xué)習(xí)新課。 隨著天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動帶來了麻煩。 教學(xué)重點 ：知道冰雪中安全活動應(yīng)注意什么。 三、小結(jié) 只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。 校園安全 1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁 擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。 2)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 5) 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的不準(zhǔn)騎自行車上街。 3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 通過這些，我們了解到了什么 ?談?wù)勀愕母惺?? 行走時怎樣注意交通安全： 1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 案例三：有數(shù)據(jù)顯示， 1998 年全國因交通傷害事故造成 4199 名中小未成年人死亡， 9907 人受傷。 案例二： 1999 年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。 交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。 6)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。 4) 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 2)要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。 2) 使用燃?xì)馄骶?(如煤火爐、燃?xì)鉄崴鞯?)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，
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