班級行風(fēng)評議員總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-16 05:59本頁面
【正文】 發(fā)生一例影響師德師風(fēng)建設(shè)的違規(guī)事件。 我校認(rèn)真組織自查自糾工作，廣泛征求群眾意見。由校長親自擔(dān)任行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長。 我校沒有收取學(xué)生任何費(fèi)用，不存在收費(fèi)不開規(guī)定的票據(jù)現(xiàn)象。 我校認(rèn)真搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，不存在任何收費(fèi)服務(wù)現(xiàn)象。我校對上級相關(guān)文件精神通過公示欄和全校學(xué)生大會、致家長的一封信進(jìn)行通告。 (二 )、規(guī)范招生行為 我校招生完全按照免試入學(xué)、就近劃片招生的原則進(jìn)行招 生，沒有存在任何考試或變相選拔行為。 三、民主評議行風(fēng)自查情況： (一 )、規(guī)范辦學(xué)行為 我校沒有存在舉辦 “ 民辦學(xué)校 ” 行為 。定期召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo) 小組、監(jiān)督小組例會，研究、部署和總結(jié)校務(wù)公開工作，形成了齊抓共管，職能部門具體承辦，工會監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。組織教師自學(xué)，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設(shè)論文，積極參加師德先進(jìn)個(gè)人和師德標(biāo)兵評選活動，今年我校又有 1 名教師被評為 “ 縣師德標(biāo)兵 ” ， 2 名教師被評為 “ 縣師德先進(jìn)個(gè)人 ” ， 17 名教師在 08 教師節(jié)時(shí)獲縣、鎮(zhèn)政府表彰。 ⑵ 、鞏固師德師風(fēng)教育成果。 ② 治理亂收費(fèi)納入教師師德考核中，對亂收費(fèi)現(xiàn)象學(xué)校將上報(bào)上級主管部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理，當(dāng)事人 3 年內(nèi)不得評先、晉級、年度考核為不合格。 ① 自覺接受監(jiān)督。著重抓三個(gè)鞏固提高工作。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，加大公開力度和監(jiān)督力度傾聽群眾意 見。按照 “xxxx” 的要求，注重領(lǐng)導(dǎo)班子自身廉政勤政建設(shè)，改進(jìn)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。 我校以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、師德師風(fēng)，建設(shè)廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學(xué)校行 業(yè)新風(fēng)為目標(biāo)，切實(shí)把行風(fēng)工作擺上重要議事日程。通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研等形式征求學(xué)生、家長對學(xué)校的意見建議。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進(jìn)一步明確了今年行風(fēng)工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學(xué)校行風(fēng)的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風(fēng)評議人人有責(zé)濃厚的氛圍。深刻領(lǐng)會開展民主評議行風(fēng)的重大意義。 根據(jù)民主評議行風(fēng)工作的總體部署，我校及時(shí)制訂、出臺了《 xxx 中 xx 民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，對學(xué)校今年民主評議行風(fēng)工作進(jìn)行了具體部署。 xxx 中在文件下達(dá)后，迅速召開了全體教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，對 xx 年民主評議學(xué)校行風(fēng)活動進(jìn)行了認(rèn)真籌劃，做出周密的布署安排。我校在校學(xué)生 1561 人，共有 25 個(gè)教學(xué)班 。 班級行風(fēng)評議員總結(jié)篇二 一、學(xué)?；厩闆r： xxx 中是一所公辦農(nóng)村初中，位于?？h新鎮(zhèn)鎮(zhèn)新鎮(zhèn)村。推進(jìn) “ 校務(wù)公開 ” 特別是學(xué)校 “ 財(cái)務(wù)公開 ” ，切實(shí)制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主理財(cái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，采取有力措施 堅(jiān)決制止以權(quán)謀私、辦事推諉等不正之風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。通過開展民主評議行風(fēng)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層，到學(xué)校聽課，了解學(xué)校中的實(shí)際困難，及時(shí)為學(xué)校、教師排憂解難。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的法律意識，使教師能依法從教，能依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求開展教育教學(xué)工作。以江 “ 三個(gè)代表 ” 的思想為指導(dǎo)，在新時(shí)期內(nèi)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 的思想。 八、民主評議行風(fēng)的主要成效： 提高服務(wù)意識。我們針對行評中廣泛征求到的意見、建議及行風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，如校務(wù)公開如何制度化 ?如何杜絕極個(gè)別教師體罰學(xué)生現(xiàn)象 ?怎樣防止學(xué)校亂收費(fèi)反彈 ?如何防止學(xué)生輟學(xué)，如何加快信息化建設(shè)等。 結(jié)合 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的學(xué)習(xí)實(shí)踐。建立班級學(xué)習(xí)小組，開展 “ 互幫互學(xué) ”活動，各班還要設(shè)立 “ 進(jìn)步獎(jiǎng) ” ，對成績顯著提高的后進(jìn)生進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)后進(jìn)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成 “ 比、學(xué)、趕、超 ” 氛圍。 努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的
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