【正文】 團委領取前期實踐活動有關物品 (如校旗、宣傳資料 )(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知 )。 六、動員會議 7月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發(fā)有關材料，明確注 意事項。 6月 6日 (周三 )前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。 五、立項及經(jīng)費審批 立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。 (3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。 (2)接收單位證明 (注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件 )。 注意事項 : 經(jīng)費申請截至 5月 29日 (周三 )，各實踐團隊請及時完成申報工作。研究生會組建團隊交到研究生團委 。 :于 5月 30日 (周四 )將《 20_年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費，等待審批。團隊由負責人所在學院團委負責管理。 四、申報立項 :各團隊可于 5月 29日 (周三 )前填寫 《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料并打印立項登記表 。 專業(yè)化 :根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明 (原件或傳真件 )。 二、確定實踐地點 團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點。 注意 :團委不受理個人實踐 。 要求每個參加暑期社會實踐的團隊由 6~10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中，把人文，科技，綠色奧運的理念深入人心。 今年作為中國的奧運年，全世界都在關注中 國的奧運，全國人民都在為奧運做自己的努力。結(jié)合所學專業(yè)優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H狀況給當?shù)鼐用窈椭行W生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關知識的普及，個性是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產(chǎn)品的消費和使用的正確認識。 其三：隨州市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游 業(yè)的發(fā)展，磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰，吸引超多游人前去乘坐、旅游。 其二：磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也就意味著帶給了隨州超多的稅收，人士透露磁懸浮列車項目 “ 預計可為隨州帶去 10 億元稅收 ” 。調(diào)查 完上述基本狀況后，根據(jù)所掌握的有關信息和數(shù)據(jù)，繪制出實踐所在地當前和預期的經(jīng)濟發(fā)展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表資料。 八、主要活動資料 其一：透過走訪相關政府部門調(diào)查實踐所在地當前的經(jīng)濟發(fā)展、人口分布、人民生活水品等基本狀況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產(chǎn)業(yè)的帶動以及對經(jīng)濟的影響，個性是對隨州開發(fā)區(qū)技術升級和促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響。 活動總結(jié)階段 (7月 27 日 —— 8月 26日 ) 各種材料整理上報，并作好資料存檔工作 。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。 初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務社會。為了 更好的鍛煉同學們的社會實踐潛力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。個性是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰，吸引超多游人前去乘坐、旅游 活動目的 為了更好的引導廣大團員青年用心投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。有人樂觀地預言，隨州 這個 “ 世界磁懸浮技術中心 ” 正呼之欲。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內(nèi)外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。高溫 超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。 世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。在現(xiàn)代，科學技術是第一生產(chǎn)力。 二、活動主題 三、活動時間 年年 7月中旬至下旬 四、活動地點 湖北省隨州市 五、活動背景及目的 背景介紹 科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。 暑假社會實踐方案怎么寫篇 6 一、指導思想 用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的完美前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。協(xié)會根據(jù)自身性質(zhì)和定位，十一年來開展了一系列的服務社會的實踐活動，并形成了以 “ 支農(nóng)支教到學術研討到支農(nóng)支教 ”的良性循環(huán)模式，協(xié)會立足于 “ 即使沒有能力去改變，也要責任去關注 ” ，把我們大學生的目光投向廣大的農(nóng)村，為新農(nóng)村的建設做出了一些基礎的貢獻。 協(xié)會成立的十一年來，在 “ 以奉獻為前提、以探索為己任 ” 的行動理念下，積極的開展各項實踐活動，以實際行動餞行 “ 關注農(nóng) 村、塑造自我、建設新鄉(xiāng)村 ” 的團體宗旨，經(jīng)過六年的發(fā)展，協(xié)會已發(fā)展成為集實踐性、學術性、支農(nóng)性、務實性為一體的學生團體。 協(xié)會秉承 “ 追求真理，造福社會，自強不息 ” 的校訓，傳承了優(yōu)良樸實的 “ 川農(nóng)大 ” 精神，以 “ 關注農(nóng)村、塑造自我、建設新鄉(xiāng)村 ” 為宗旨，以 “ 學習農(nóng)業(yè)知識，服務農(nóng)村社會 。 宗旨：廣安市大學生聯(lián)合會是以廣安市大學生為基礎，以實踐活動為平臺，組織號召廣大成員服務廣安、宣傳廣安的志愿組織 。服務三農(nóng)，鍛煉自我 協(xié)會網(wǎng)站： 廣安市大學生聯(lián)合會 廣安市大學生聯(lián)合會以 廣安市大學生群體為基礎，以實踐活動為途徑，并以關注，支持家鄉(xiāng)建設，促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織。 協(xié)會口號：踐行 “ 三農(nóng) ” 我爭先 綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會：協(xié)會成立于 __年 11 月，是綿陽師范學院首個以 “ 三農(nóng) ” 問題為主題的高等大學社團，以 “ 學校全國千縣辦 ” 和學校三農(nóng)問題研究中心為后盾，協(xié)會以 “ 關注三農(nóng)，鍛煉自我 ” 為宗旨，組織開展相關方面的社會實踐調(diào)研活動，如，支教活動， “ 科教，文藝，衛(wèi)生 ” 三下鄉(xiāng)活動等服務于新農(nóng)村建設，培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調(diào)研、理論研究等多方面的能力。 協(xié)會性質(zhì)：以 “ 三農(nóng) ” 問題為主題，以社會實踐、社會調(diào)研為基礎的學習型高校社 團。協(xié)會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門 (理研部、活動部 )及三大服務性職能部門 (辦公室、新聞部、公關部 )。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四品牌社團 (五僅有一個 )，被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構(gòu)組織的評選中獲得 “ 首屆大學生參與新農(nóng)村建設十佳團隊 ” 稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。 通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。 通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領個性，促進學生全面發(fā)展，也可以全面的認識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎 。 通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能，增強信心，促進學習的提高 。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示 ： 70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學后請各小組完成表格，同活動記錄一并上交。準備錄音機、照相機、錄像機等活動工具 )。 D小組研究設計具體操作 (設計訪談表格、問卷 。 B聘指導家長 。 社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū) “ 陋習 ” 糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。 社會參觀旅游活動。定時在樓區(qū)內(nèi)進行環(huán)境維護。 護綠小組 :定時到校給本班的花壇澆水。做一項科學實驗 。 小組類別 : 讀書小組 :定期、定點，交流讀書心得。學生一般由 6— 10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作為活動的組織者。 3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。 意義 : 1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。 方案二 : 為了進一步貫徹落實，充分發(fā)揮 “ 社會實踐與社區(qū)服務 ” 在我校 “ 育人工作 ” 中的作用，特制定暑假“ 社會實踐與社區(qū)服務 ” 活動方案。 學校將各班上交的資料匯總，再選出 50%的優(yōu)秀作品予以獎勵 。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。并且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。 三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。 三、主要內(nèi)容 分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。 二、組織形式 社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。在此，我校倡導學生在暑假中開展 “ 我的暑假我作主 ” 學習與實踐活動，等擬定如下方案。 備注：以上所有的作品 (手抄報剪報 )制作在 A4或 A3，每個少先隊員根據(jù)自身情況合理安排暑假生活，可以從以上 6個方面選擇性發(fā)展自己的生活能力或?qū)W習能力，每個中隊在以上各項活動中，在開學初都必須交 2份作品，學校將根據(jù)情況進行評比或展示。因此， __學子在假期期間，應該每天堅持寫一筆好字 。 (6)做個 “ 善學少年 ” 一個善學的孩子必將是一個有所成功的孩子，一個善學的孩子必是一個有規(guī)劃，懂堅持的孩子。因此，每一位 __學子在假期期間，應該充分利用時間，做好藝術發(fā)展規(guī)劃，加強自己的藝術特長，以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在新學期。 (5)做個 “ 藝術小達人 ” 臺上一分鐘，臺下十年功。每