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低年級學(xué)困生評語-文庫吧資料

2024-09-16 05:00本頁面
  

【正文】 目的明確,態(tài)度端正,正確對待學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于向老師請教。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢,理科學(xué)習(xí),并不注定是你的劣勢,要樹立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)化方法。揚(yáng)長避短,衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你,相信未來的天空 會最美 ! 3難得的懂事明理,少有的細(xì)心謹(jǐn)慎,你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。認(rèn)真專注地做每件事情,經(jīng)常有驚人的表現(xiàn),比如畫畫、回答問題、表演節(jié)目等。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。老師想提醒你面對學(xué)習(xí)中的困難,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法,提高效率,尤其是上課要認(rèn)真聽講,課后及時消化、鞏固。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴 。你喜歡的事能很認(rèn)真地完成,但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情,沒有興趣,今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)呢 ?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,老師真心希望你,選擇適合自己的路,發(fā)揮潛力,腳踏實地,無怨無悔過好今天。他具備優(yōu)等生的一切條件,繼續(xù)努力吧,一定會成功地到達(dá)彼岸 ! 3你其實是愿意上進(jìn)的學(xué)生 ,樂觀,善于排解憂愁,但你平時貪玩難以自控,浪費(fèi)了時間,荒廢了學(xué)業(yè) 。他能按時完成作業(yè)。該同學(xué)喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。加油干吧,你一定會更加出色。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,因此成績也不錯。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,力爭 “ 百尺竿頭,更進(jìn)一步 ” 。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。相信成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。享受榮譽(yù)的贊美時,他不沾沾自喜。老師對他最滿意的是,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,勇于進(jìn)取。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競爭意識的話,那么,你一定會離 “ 優(yōu)秀 ” 更近一些。 2老師知道你一直很努力,但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。 2在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。 2該同學(xué)是個懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨(dú)到的見解,思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑,學(xué)習(xí)成績一直都很好。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,敢于創(chuàng)新。多多努力,永不停息,勇攀高峰 ! 2該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體,所以大家都喜歡該同學(xué)。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,看到課堂上,她那專注的神情,老師也感到欣慰。相信只要信心不倒,努力不懈,終有一天會到達(dá)成功的彼岸 ! 該同學(xué)為人正直誠懇,尊敬老師,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從 老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在老師同學(xué)的眼里,他是一個可以信任的人,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。老師特別喜歡他,把事情交給他, 老師很放心,因為他會完成得很好,在學(xué)習(xí)上,能積極思考,開動腦筋,大膽發(fā)言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達(dá)能力強(qiáng)。希望不僅要勤學(xué),更要好問,掌握科學(xué)方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進(jìn)步。文筆優(yōu)美的隨筆,是老師怡心養(yǎng)性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學(xué)的好評 。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),克服各種困難,爭取在中考有更好的成績、更大的進(jìn)步。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的才華 ! 1該同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬老師,積極參加體育鍛煉,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽到你那清脆的聲音,主動地表現(xiàn)自己。 1你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格 。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注,成績有一定的提升。你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。 ,卻有著灑脫的個性。但學(xué)習(xí)是你的薄弱 項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法,因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。作為班長,能帶動班級中其他的同學(xué),共同取得進(jìn)步 ! 1誠實,文靜是你良好的一面 。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感??吹秸n堂上,該同學(xué)那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也
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