小學(xué)四年級音樂下冊教學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2024-12-01 13:30本頁面
【正文】 的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過小組學(xué)習(xí)的方式創(chuàng)編 “ 音樂劇 ” 中不同場景中的對話、表演，根據(jù)劇情設(shè)計服裝、道具、布景、 化妝等。 難點： 演唱二聲部合唱時，聲部準(zhǔn)確，聲音和諧。 認(rèn)識了解京劇的歷史發(fā)展以及相關(guān)劇目和優(yōu)秀演員。 通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，讓學(xué)生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動中的價值。 激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。 過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生在音樂審美過程中充分展開想象，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨到見解。 通過音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。 在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。 唱保持音時，聲音要飽滿。 音樂基本技能： 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1