中小學教師廉潔從教優(yōu)秀演講稿5篇-文庫吧資料
2024-09-16 04:44本頁面
【正文】 衡量其價值的職業(yè)，人們往往對其勞動質量提出很高的要求，甚至是無止境的，但對其勞動數量卻很難估算，所以，有人說，教師是良心活。有家長痛斥向教師送禮的八大理由： 倘若給教師送禮，自己的孩子則可坐在好的位 Z，老師上課關注他的注意力，作業(yè)批改的特別仔細，可提名為 班干部，容易評上三好生，與人糾紛時還會受到老師的袒護，還有，孩子因家長送過禮，會克服自卑感，眾多 “ 好處 ” 立竿見影。 ” 古今中外的大教育家也都曾說過一句類似樸素的真理： “ 無德無以培德 ” 。 在今天這個物欲縱橫的世界里，每個人在面對利益的抉擇和金錢的誘惑時，往往舉棋不定。因為，我們是光榮的人民教師 !! 民族興旺千古事， 文弱鐵肩一任擔。我們 —— 雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽。 ” 許多做人做事的道理，我們在說服學生的同時，何嘗不是在說服我們自己呢 ?當我們面對那一雙雙渴求的眼睛，仿佛置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了為人師表、廉潔從教，甘于奉獻，找到了事業(yè)與金錢的位置。 孔子說： “ 其身正，不令而行。 “ 無德無以培德 ” ，只有以高尚的人格教育學生，才能幫 助學生樹立正確的世界觀和人生觀。那深夜不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化。只有教師為人師表，做到無私奉獻、廉潔自律，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，才能讓學生從小就受到廉潔的熏陶，使廉潔成為習慣，使誠信成為自覺。 “ 九層之臺，起于壘土。我們不是發(fā)展的先鋒，只在崗位上默默奉獻，不求名望。 “ 學高為師、身正為范 ” 正是要求教師能 “ 淡泊名利、志存高遠 ” ，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步升華。假如我們每一位老師都能像 葉一樣默默奉獻，怎么可能不廉不潔呢 ?所以，我認為，廉潔從教最厚實的基礎就是甘于奉獻。教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神，讓每一個孩子如同花果一般的健康成長。 詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。但愿人長久，多加幾吊錢 ! 緊隨后面的 跟帖頂帖五花八門，總之，傳達了我們一線教師心中的痛。今天，也想借此機會與各位同行分享 —— 銀子幾時有 ?巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年 ?我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細想心真寒。我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽 !選擇了教師這個行業(yè)，我義無反顧，我堅信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負起建設民族靈魂的重擔，在教育道路上不斷前行 ! 同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔 的作風投入到教育事業(yè)的洪流中去吧。 也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語 。更記不清獲得過多少鼓勵與獎項 ?? 但是，我卻清楚地記 得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水 。記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜 。我還清楚地記得一位
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