班主任工作計(jì)劃萬(wàn)能模板5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 04:05本頁(yè)面
【正文】 心扉的，只有 “ 柔腸 ” ，才能真心換取真心，從而更好地開(kāi)展班主任工作。校外人員騷擾學(xué)生，班主任 “ 該出手時(shí)就出手 ” ；同學(xué)病了，班主任得解囊處則解囊。作為班主任，若能充當(dāng)俠骨，又能化作 “ 柔腸 ” ，那么他就一定能教育好班里的男生和女生。 三． “ 俠骨 ” 與 “ 柔腸 ” 的轉(zhuǎn)換。當(dāng)然，這里 “ 被告 ” 的 “ 告 ” ，其外延可以理解為 “ 監(jiān)督 ” 、 “ 傾訴 ” 等。社會(huì)發(fā)展到今天，學(xué)生的逆反心理也更強(qiáng)，你越告，我越不聽(tīng)；你對(duì)我好，我對(duì)你更好。因此，蘇霍姆林斯基指出： “ 對(duì)人由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉。作為班主任，如果多了解和關(guān)心一下自己的學(xué)生，很多問(wèn)題還是可以?xún)?nèi)部解決的，不一定要鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨。很多班主任不是向校長(zhǎng)告學(xué)生，就是向家長(zhǎng)告學(xué)生。 自從有教師與學(xué)生以來(lái)，一直是教師 告學(xué)生，很少學(xué)生告教師，因?yàn)檎胬砜偸钦莆赵诮處熓种?。如共同享受郊游的?lè)趣，共同分享班級(jí)的榮譽(yù)，共同打造集體的品牌等。當(dāng)然，對(duì)于個(gè)別刁蠻好勝的學(xué)生，與他 “ 單打獨(dú)斗 ” 一場(chǎng)又如何呢？如單獨(dú)殺上一盤(pán)棋，單獨(dú)打上一場(chǎng)球，單獨(dú)摔上一回跤，只要不是出于惡意的，學(xué)生都會(huì)接受的。這件工作做得愈細(xì)致就愈有感情。這是為什么呢？這是因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生接觸遠(yuǎn)和近有關(guān)，接觸越親近、到位， 教育效果就越明顯。而 “ 共享 ” 則指共同享受快樂(lè)。 “ 共享 ” ，這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名詞，一般指資源共享。現(xiàn)將本人在多年班主任工作中的體會(huì)表述如下： 一． “ 單挑 ” 與 “ 共享 ” 的轉(zhuǎn)換。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)及各種教育活動(dòng)的得力助手，在學(xué)校教育工作中具有重要作用。 班主任工作計(jì)劃萬(wàn)能模板（精選篇 3） 班主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了，班主任和一般的代課教師工作性質(zhì)是完全不一樣的，班主任的工作時(shí)十分重要而又繁瑣的，這就是注定了班主任工作的重要性，我作為一個(gè)當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的班主任教師，我有很多的肺腑之言和工作經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生學(xué)期測(cè)評(píng)工作；評(píng)優(yōu)工作及假期安全教育。 x 月份： 主題教育活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。 十 x 月份： 主題教育活動(dòng)：元旦慶祝活動(dòng)；學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。 家長(zhǎng)會(huì)，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。 十 x 月份： 主題教育 活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排，班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。 班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。 復(fù)習(xí)迎考。 月考。 具體工作安排 x 月份： 主題教育活動(dòng)：《討論 “ 我為校園規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 ” 》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效 。 加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)。 加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。 三、主要工作安排 熟悉班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，以便做到有的 39。 二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo) 根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期我們將通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。 完成班級(jí)各類(lèi)工作總結(jié)。 組織開(kāi)展期末家長(zhǎng)會(huì)。 進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，填寫(xiě)學(xué)生檔案。 6— 7 月份： 開(kāi)展慶 “ 六一 ” 節(jié)日活動(dòng)。 開(kāi)展互幫互助教育，增強(qiáng)孩子們班集體意識(shí)。 5 月份： 組織幼兒開(kāi)展慶 “ 五一 ” 節(jié)日活動(dòng)。 以 “4 月 22 日地球日 ” 、 “ 愛(ài)鳥(niǎo)周 ” 為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。 4 月份： 深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)
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