【正文】 初四畢業(yè)班的同學(xué)們：再過 _天，你們就要告別母校 —— __中學(xué)了。這里有我們的理想和夢(mèng)幻，這里有我們的苦辣酸甜。 初二學(xué)年的同學(xué)們：近兩年的學(xué)習(xí)生活已使你們熟悉了 __中學(xué)的一草一木，每位師長的微笑已融入了你們求知的心田，希望你們?cè)诮窈蟮娜兆恿饲趭^學(xué)習(xí)，勇敢攀登，以優(yōu)異的成績回報(bào)養(yǎng)育你們的父母，同時(shí)也描繪我們 __中學(xué)燦爛的明天。此時(shí)此刻，我們?nèi)熒簿垡惶?，舉行聯(lián)歡活動(dòng)，追思先輩的業(yè)績，感受節(jié)日的快樂，暢想美好的未來，意義重大而深遠(yuǎn)。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛國的思想應(yīng)該時(shí)時(shí)記在心中，發(fā)揚(yáng) “ 五四 ” 精神，與時(shí)俱進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，始終堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高責(zé)任，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。五四精神的核心內(nèi)容是 “ 愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 。作為一名新世紀(jì)的青年，親眼目睹了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的社會(huì)一步一步走向了現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的新時(shí)代。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運(yùn)動(dòng)確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代先進(jìn)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，進(jìn)行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。五四運(yùn)動(dòng)，不僅是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，而且還是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，中國人民將更高地舉起思想解放和進(jìn)步的旗幟，繼承 ” 五四 ” 光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng) “ 五四 ” 精神，加快我國社會(huì)主義建設(shè)的步伐，奔向更加宏偉的目標(biāo) 五四運(yùn)動(dòng)是 1919 年 5 月 4 日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)開啟的 “ 振興中華 ” 的偉大事業(yè)，九十年后已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，注入到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，沒有任何力量和困難可以阻擋它前進(jìn)的步伐。中華騰飛，勢(shì)不可擋。如今走向世界的中國，腳步 邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。中華民族曾有過向世界開放，國力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責(zé)任，勇?lián)?dāng)?shù)娜?。?zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽光，照亮每個(gè)人的心底 。它就會(huì)開花、結(jié)果 。不積小流，無以成江海 ” 。我們的隊(duì)伍中不乏抱著 “ 得罪人 ” 的事不干， “ 討人嫌 ” 的話不說，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責(zé)任和為國分憂的擔(dān)當(dāng)。在他的理論指導(dǎo)下，勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了 “ 中國貧油 ” 的帽子。 中國 “ 地質(zhì)之光 ” 李四光是我的偶像。汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖 。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅(jiān)毅的步伐 。我們不會(huì)忘記，為掌握因 “7因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲，也不愿聽一次哭聲啊 ! “ 每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到、走全。電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè) “ 地災(zāi)謊言 ”。 20__年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災(zāi)害防 治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己 “ 做一個(gè)盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?” 。李林森部長把工作當(dāng)命，把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命，燃盡生命寫忠誠，是對(duì)黨為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！? 古往今來，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。諸葛亮 “ 鞠躬盡瘁，死而后 已 ” ，這是對(duì)整個(gè)蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 。讓精神穿越時(shí)空，我們將籍以此繼續(xù)征程。 那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的車轍里了。 五四是原來的五四，五四的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失 。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場(chǎng)，一代青年扛起農(nóng)具走向田間，一代青年背起書包走進(jìn)課堂 ? 不想說苦難的過去，實(shí)在是美好的未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。 五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個(gè)時(shí)代，不該只是用來紀(jì)念。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。 但她卻不該只是這些。 在這近一個(gè)世紀(jì)的里程中，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng) 是變不了的，也就無所謂 “ 情結(jié)。其實(shí)總有一些東西是不老的、永恒的，比如 “ 五四 ” 精神。它總是很自然讓我回想起偉大的 “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng) 。 同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名 有素質(zhì)的好公民！ 五四主題的演講稿作文篇 5 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好，我喜歡 “ 五四 ” 這兩個(gè)字。 我們每一個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺？這些不良的行 為不但嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命 ，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。如今， “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的