20xx心系中國夢做好引路人師德征文-文庫吧資料
2024-09-16 02:49本頁面
【正文】 要認真?zhèn)湔n，不但備教材，而且備學生，把自己當成學生的引路人，把課堂的主陣地還給學生，帶著愉悅的心情走進課堂。因為教師是學生學習的榜樣，一言一行潛移默化地影響著學生 。雖然我們每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問，堅持不懈，我們便不斷地找到努力的方向，彌補自己的缺陷。課堂就是實現(xiàn)我理想的舞臺，在這個舞臺上，不僅僅有我的夢想，更承載著學生的夢、家長的夢。我們的 “ 中國夢 ” 既不虛幻，也不遙遠， “ 小康夢 ” 、 “ 強國夢 ” 、 “ 復興夢 ” ，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構(gòu)成了我們的 “ 中國夢 ” 。讓我們共同來關(guān)心愛護 學生，為學生的未來負責，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內(nèi)化為學生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。明代思想家黃宗羲曾說： “ 道之未聞，業(yè)之 未精，有惑而不能解，則非師矣 ” 。 ” 教師所傳授的知識，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。 古人云： “ 近朱者赤，近墨者黑。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低。這樣就誤了學生。平時不鉆研，臨上課時才匆匆上陣，沒有課前準備。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長。教師這樣就是處在 “ 無責任 ” 位置上。 我們常說： “ 一年樹木，百年樹人。不能對學生感情用事，厚此薄彼。古人云 “ 賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。在批評學生不是耐心開導，而是威脅恐嚇。但我們教師有的并不如此，他們總是偏愛優(yōu)生，而歧視后進生。 教師教書育人應是面對全體學生。因此，師愛就是師魂。這種愛是神圣的。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。 “ 愛是教育的基礎(chǔ) ” 。對學生有責任感，對學生最大最好的責任感，就是盡快地發(fā)展自己，使自己成為一名成熟的，具有專業(yè)本領(lǐng)的教師。 有責任感，就是要對自己的教育人生有一個清醒的認識和規(guī)劃，而不是做一天教師撞一天鐘，應該給自己一
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