20xx年度化學教師心得體會最新5篇-文庫吧資料
2024-09-16 02:24本頁面
【正文】 的學生對化學失去興趣。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。 為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我們也總結(jié)了幾條經(jīng)驗： 扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。 今年中考，我們學校初三年級在鎮(zhèn)里區(qū)里都取得了成績，與去年相比有了長足的進步，其中化學學科及格第四優(yōu)秀第三，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。敗不餒，汲取教訓，時常保持一顆平常心。從某種意義上上，還是一種前進的動力。一次好不代表兩次好，更不代表永遠好。 成績是我們的目標也是動力。這個過程中難免有痛苦和失落，但恰恰是這些東西積累和沉淀下來，最終才能成為我們的能力。 能力是一種積累。雖然初三的工作任務繁重，但我還是堅持對作業(yè)，試卷全批全改。 以勤補拙。由于本人擔任的是平行班的教學 ，所以德育工作顯得尤為重要。在此，我談談我的幾點體會： 把德育工作做在前頭。初三級是一個至關重要而又充滿挑戰(zhàn)的階段，我作為一個新老師教初三化學，既是一個機遇，又是一種挑戰(zhàn)。在 工作中，本人嚴于律己，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬 畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 四、下學期努力方向 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。我還利用晚上和周末的業(yè)余 時間到電腦學校學習。 三、加強業(yè)余時間的業(yè)務學習 積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進行教育教學。本學期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告 。每位教師的電教課比例都在 90%以上?，F(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。 在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要 。 三、努力做好復習總結(jié)工作 初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能 。探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況 。結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。 ”在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好 。 一、調(diào)動學生學習化學的興趣?；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的 .劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1