圓的周長(3)-文庫吧資料
2024-12-01 12:16本頁面
【正文】 等。 祖沖之 C = πd C = 2πr 圓的周長 = 直徑圓周率 圓的周長247。直徑 = 囿周率 （ π） π≈ π =…… 大約 1500年前，我國的數(shù)學(xué)家祖沖之，計(jì)算出囿周率大約在 。 比比哪組速度最快。 先分工，配合測量。 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)引入，建立遷移 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)引入，建立遷移 合作操作，初探新知 0 1 2 3 方法一：繞線法 0 1 2 3 4 方法二：滾動(dòng)法 1. 2. 3. 1. 2. 3. 直徑越大，圓的周長就越大；直徑越小，圓的周長就越小。 信息技術(shù)整合點(diǎn)二 運(yùn)用動(dòng)態(tài)演示并直觀展示學(xué)生的探索結(jié)果，一目了然，希望能突破難點(diǎn)。因此，信息技術(shù)對(duì)我本節(jié)課的教學(xué)過程起到了支撐性的作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在測量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)囿的周長不直徑的關(guān)系， 理解囿周率的意義。 情感目標(biāo)： (1) 通過介紹我國古代數(shù)學(xué)假發(fā)祖沖之在囿周率方面的偉大成就，對(duì)學(xué)生迚行愛國主義教育，激發(fā)民族自豪感； (2)使學(xué)生體會(huì)囿周長計(jì)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)不現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系 ,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。人教版
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