小學(xué)教師培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 12:08本頁(yè)面
【正文】 而有效地提高課堂教學(xué)的效益。根據(jù)學(xué)生實(shí)際 ,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度 ,把教學(xué)的步子放小 ,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難 ,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次 ,分層推進(jìn)。 三是實(shí)行教法改革 ,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育、自我 教育的作用。用發(fā)展的眼光看待自己 ,分析學(xué)生。 二是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 ,提倡信心教育。不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生 ,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的 ,不是為別人 ,而是為自己 ,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯變化 ,
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