【正文】 醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。到了 8 點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂 “ 麻雀雖小，五臟俱全 ” ，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。 護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老 師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。七、理解院內感染。五、明白醫(yī)療文書的書寫。三、知道治安管理的一般常識。 實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介 。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。可見，一句優(yōu)質護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。所以根據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞?，交流溝通時態(tài)度和藹、熱情，交談時作到語言準確優(yōu)美，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候 角度應該小一些，這樣才能 “ 一針見血 ” 。 嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，認真觀察病情，觀察不同疾病的重要點，做到自己心中有數(shù)。我們按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不 理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著獨特的魅力。 以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗豐富，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作?？傊?，很多的第一次讓我在見習過程中不斷成長，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。 在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。這 段時間很短，對我們每個人都很重要。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預防，保健，康復，教學，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。 在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學生活里，學習的大多是理論知識和實驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過。從患者易接受的角度入手，更好多與患者 交流，建立良好的護患關系，才能達到預期的目標。如果是小兒患者，扎針時適當轉移注意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。 “ 小事不小 ” ，把小事做好，小事就變成了大事。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質量，把好每一關，把每一個護理措施落實到實處。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費力有時又得不到理解，這白衣天使不是好當?shù)摹? 在見習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔，行為端莊，面帶微笑，充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力。因為有了臨床的見習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習打下了良好的基礎。 初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件。 在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。這段時間很短，對我們每個人都很重要。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預防，保健，康復，教學， 科研等為一體的綜合性醫(yī)院。 有關護理社會實踐（篇 2） 在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學生活里，學習的大多是理論知識和實驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過。而中國傳統(tǒng)康復治療方法簡便驗廉，易于被廣大人民群眾所接受。這些必將給康復醫(yī)學造成很大壓力。 總而言之，康復醫(yī)學工作者任重而道遠。 ，不善于學習現(xiàn)代康復中先進的知識（如康復評定等）。 、按摩專業(yè)人 才從事的是臨床醫(yī)學工作，對傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復醫(yī)學知之甚少，知識面單一，缺乏系統(tǒng)化。在發(fā)展傳統(tǒng)康復醫(yī)學的過程中，也存在不少問題。特別是近二十年來，隨著現(xiàn)代康復醫(yī)學日趨繁榮，專業(yè)康復隊伍的不斷充實，在全國逐步形成了在綜合醫(yī)院建立康復部，療養(yǎng)院發(fā)展療養(yǎng)康復，社區(qū)醫(yī)院及農村衛(wèi)生院興辦中小規(guī)模的康復中心的 “ 三足鼎立 ” 之勢。不僅具有系統(tǒng)的傳統(tǒng)康復醫(yī)學理論，還有著諸如養(yǎng)生、療疾、針灸、按摩、氣功、導引、浴療、食療、藥療及心理療法等一整套獨特的康復方法。政府領導的作用不是任意干預和包辦代替，而是按照科技發(fā)展的自身規(guī)律來領導和管理科技，提供盡可能良好的條件，保證科學民主，貫徹百家爭鳴，上下齊心，同心合力，抓住機遇，創(chuàng)造出一個全新的、自立于世界醫(yī)學之林的中國現(xiàn)代康復醫(yī)學體系。加速康復專業(yè)人才資源的挖掘按照全球職業(yè)醫(yī)師最高五星級（ Care Provider， Decision Maker， Health Education， Community Leader， Service Manager）的標準進行教育和提高專業(yè)素質；美國的五星級并非指業(yè)務資質，主要是當代醫(yī)生必須有的責任管理能力。注重與人文科學相融合著名內科學教材 (cecil 內科學 )認為：醫(yī)學是包涵個體化、人文化和職業(yè)化的一門科學。 ② 流行病學調查和循證醫(yī)學的應用，將逐漸取代實驗室及動物實驗研究，成為綜合整體研究的主要技術 路線和方法。西方的傳統(tǒng)醫(yī)學雖然與我國的中醫(yī)中藥學沒有淵源，但在理念上、方法上，甚至療效的獨到性和受歡迎的程度上都有可吸納之處，只要我們整合正確，方法得當，一定會為我國康復醫(yī)學的持續(xù)發(fā)展注入新的內容和活力。 四、結語 （一）我對康復醫(yī)學的一些建議 加強對人體功能的研究，從運動醫(yī)學、生物力學范疇，擴展至器官、組織、系統(tǒng)，重點研究人體與生俱來的康復自愈能力和自我調節(jié)能力 (如恒溫機制、血壓自動調節(jié)機制 )，還有自組能力（如自我學習、自我修復和糾錯能力），以及當內外環(huán)境長期或劇烈擾動后，七情六欲的調控能力等。根據(jù)統(tǒng)計資料， 4% ～ 6 %的老年人生活自理困難并且需要醫(yī)療護理救助，而能夠提供老年人生活的康復醫(yī)療機構，只能滿足 20 %的市場需求，因此老年康復醫(yī)療事業(yè)存在巨大的市場。 目前有 60 歲以上老年人 億，約 7000 萬老年人有康復需求。老年癡呆癥指的是因大腦神經(jīng)細胞病變而引起的一種持續(xù)性高級神經(jīng)功能活動障礙，由于腦部功能逐漸衰退，患者的記憶及智力進行性退化，部分尚有情緒、行為及感覺等方面的變化，并影響到患者的日常生活和社交能力的病癥。而老年癡呆的發(fā)病率也直線上升，也將成為我國的一個嚴重的公共衛(wèi)生問題。隨著人口的老齡化，老年病也隨之增多。同時，不同級別城市老年人慢性病患病率存在顯著差異。 60 歲以上老年人慢性病患病率是全國人口的 倍，傷殘率是全人口的 倍。可見，社會上對特殊教育方面的高素質專業(yè)人員有大量的需求。如果假設 萬適齡殘疾兒童有 90％可以隨班就讀，剩下的 75 萬殘疾兒童需要進特殊學校，按 1： 15 的師生比計算，那么需要專任特