教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃-文庫吧資料
2024-09-16 01:38本頁面
【正文】 教師個人專業(yè)發(fā)展研修計劃 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。 下面是針對自己的情況所對這一年的研修學(xué)習(xí)所制定的計劃。 現(xiàn)在我能進(jìn)入市科學(xué)研修班學(xué)習(xí)，感到非常榮幸，這將是我提高、成長、自我實現(xiàn)的地方。 最后，個人的心理素質(zhì)不是特別強(qiáng)。 然后，教學(xué)研究能力不強(qiáng)。 其次，課堂教學(xué)能力較弱。 首先，對科學(xué)課的理解不深。而區(qū)里的科學(xué)教研員給我很多的機(jī)會和肯定，以及其他優(yōu)秀科學(xué)老師給我很大的榜樣力量，使我逐漸對自己的專業(yè) 科學(xué)產(chǎn)生了 喜愛 ，開始在兼職數(shù)學(xué)的工作中，在科學(xué)教學(xué)中尋找著可以走的路，定下目標(biāo)，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。 積極去校外聽課，積極評課，博采眾長。 在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈。 每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會。 廣泛閱讀各方面書籍，擴(kuò)大自己知識面，提高綜合能力。 學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力
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